- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку Правописание безударных окончаний глаголов (4класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку Правописание безударных окончаний глаголов (4класс)
- 2. Чистописание Тр…диция, ветрен…ый, св...ркаешь.
- 3. Темагуд…тсмотр…тстро…шьработа…м«Правописание гласных в окончании глаголов»
- 4. Цели Как определить, какую гласную пишем в окончании глагола?Гипотеза.Есть ли ещё другие способы ?
- 5. Работа в группахОбразовать неопределённую форму глагола. Работаю –Рисует –Привлеку -работатьрисоватьпривлечь
- 6. Работа в группахОбразовать глаголы 2 лица ед.ч., поставить ударение Звонить –Повторить –Выражать- звони′шь повтори′шьвыража′ешь
- 7. Работа в группахПроспрягать глаголы клеить, расти выделить окончание
- 8. Работа в группахЗаписать временные формы глагола готовитьготовит-
- 9. Работа в группахИзменить по родам (ж.р. и м.р.), поставить ударение начать –положить -начала′, на′чал положи′ла, положи′л
- 10. Слайд 10
- 11. Практическая работаЗемлю солнце крас..т, а человека –
- 12. Исследовательская работа Если перед безударным окончанием глагола гласные –а, -я, у, то спряжение - 1-е.
- 13. Подчеркните глаголы, у которых спряжение можно определить,
- 14. На уроке я понял(а)….Мне удалось……Я хочу похвалить себя за…..Я узнал(а)….
- 15. Блиц-опрос Глагол –Глаголы отвечают на вопросы Не
- 16. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Чистописание Тр…диция, ветрен…ый, св...ркаешь.
Слайд 4Цели
Как определить, какую гласную пишем в окончании глагола?
Гипотеза.
Есть ли ещё
другие способы ?
Слайд 5Работа в группах
Образовать неопределённую форму глагола.
Работаю –
Рисует –
Привлеку -
работать
рисовать
привлечь
Слайд 6Работа в группах
Образовать глаголы 2 лица ед.ч., поставить ударение
Звонить –
Повторить
–
Выражать-
Выражать-
звони′шь
повтори′шь
выража′ешь
Слайд 8Работа в группах
Записать временные формы глагола готовить
готовит- (что делает?)-наст. вр.
готовил (что
делал?) -прош.вр.
будет готовить (что будет делать?) -буд.вр.
будет готовить (что будет делать?) -буд.вр.
Слайд 9Работа в группах
Изменить по родам (ж.р. и м.р.), поставить ударение
начать
–
положить -
положить -
начала′, на′чал
положи′ла, положи′л
Слайд 11Практическая работа
Землю солнце крас..т, а человека – труд.
Труд корм..т, а лень
– порт..т.
Без труда не вытащ…шь и рыбку из пруда.
Кто вперёд смотр…т, тот далеко вид…т.
Без труда не вытащ…шь и рыбку из пруда.
Кто вперёд смотр…т, тот далеко вид…т.
Слайд 12Исследовательская работа
Если перед безударным окончанием глагола гласные –а, -я, у,
то спряжение - 1-е.
Слайд 13Подчеркните глаголы, у которых спряжение можно определить, не ставя их в
неопределённую форму.
І спр.
-а
-у
-я
Морская выдра обычно плавает вдоль берега. В поисках пищи животное ныряет под воду. Выдра кладёт камень на грудь, крепко сжимает моллюска и ударяет раковиной о камень. Колет раковину до тех пор, пока она не треснет.
Слайд 15Блиц-опрос
Глагол –
Глаголы отвечают на вопросы
Не с глаголами пишется
У глаголов
никогда не бывает
У глаголов 2-ого л. ед ч. всегда пишем
Изменение глаголов по лицам и числам называется
Глаголы в прошедшем времени в ед.ч. изменяются
У глаголов 2-ого л. ед ч. всегда пишем
Изменение глаголов по лицам и числам называется
Глаголы в прошедшем времени в ед.ч. изменяются
это самостоятельная часть речи.
что делать?, что сделать?
отдельно.
предлогов.
ь.
спряжение.
по родам.
