Презентация, доклад по русскому языку на тему Типы текстов(2 класс)

открывать,
Ответы полные давать!

вышеперечисленного помогает человеку понять многогранную речь собеседника?

6 12 19 20 1

Т И П Ы Т Е К С Т А

высоком ровном стебельке держит он свою жёлтую головку. Она похожа на маленькое яркое солнышко.
2. В деревне у нас под окном был луг, весь золотой от цветущих одуванчиков. Но однажды я вышел из дома удить рыбу до восхода солнца и заметил, что луг не золотой, а зелёный. Я стал наблюдать. Сорвал одуванчик и понял, что он сжимает свои золотые лепестки, когда нет солнца. Взошло солнышко. Все одуванчики раскрылись ему навстречу.
3. Одуванчик стал моим самым любимым цветком, потому что он ложился спать вместе с нами, детьми, и вместе с нами просыпался с первыми лучами солнца.

он свою жёлтую головку. Она похожа на маленькое яркое солнышко.
Текст отвечает на вопрос: какой?
Его можно соотнести с картиной.
Текст – описание.
(*Выпишите из данного текста 2-3 словосочетания по модели: прил. сущ.)

цветущих одуванчиков. Но однажды я вышел из дома удить рыбу до восхода солнца и заметил, что луг не золотой, а зелёный. Я стал наблюдать. Сорвал одуванчик и понял, что он сжимает свои золотые лепестки, когда нет солнца. Взошло солнышко. Все одуванчики раскрылись ему навстречу.
Ответь на вопросы:
1.Когда я вышел из дома, что заметил?
2. Что происходило с одуванчиком, когда я его сорвал?
3. Как отреагировали одуванчики, когда выглянуло солнышко?
Текст, отвечает на вопрос что происходит?,
Одна картина сменяет другую, как кадры фильма.
Текст называется сообщение или повествование.

спать вместе с нами, детьми, и вместе с нами просыпался с первыми лучами солнца.

Составьте вопрос к тексту.
Текст-рассуждение отвечает на вопросы: где?, как?, почему?.

«Текст» (дополнение текста).

Что понравилось?
- Оцените свою работу на уроке.