«Средняя школа имени Безродных с ДМЦ»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Закрепление знаний о глаголе (4 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Закрепление знаний о глаголе (4 класс)
- 2. Слайд 2
- 3. Цель:
- 4. Актуализация знаний: Интересная часть речи В русском
- 5. Назови глаголы и переведи на казахский язык
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Синтаксическая тема: ВеснаСоставление предложений по иллюстрациям -выделить глаголы- назвать «весенние глаголы»
- 10. Наступила весна! С каждым днем все теплее, природа оживает!
- 11. Весной у людей много работы в садах, полях и огородах!
- 12. Ребята, берегите зрение!
- 13. Прочитай и сравни тексты:Весна. Яркое солнце. Весёлые
- 14. Глагол.Найди ошибки:Глагол обозначает признак предметаГлаголы настоящего времени
- 15. Измените глаголы в соответствии с вопросом:играет –
- 16. Образование глаголовБеседа
- 17. Найди глаголы:Бегунок, пробежка, убежал, пробег.Замазка, помазать, замазанный, мазь.Полет, улетевший, перелётные, улетели.Соль, солонка, солёный, посолить.
- 18. Число глаголов.Распредели глаголы на две группы:Светит, трещит,
- 19. Время глагола.Найди лишний глагол в каждой строке.Убежали, прилетит, написали, вырезали.Запел, зазеленеют, расскажут, просвистит.Рисует, листает, говорил, вьёт.
- 20. Род глаголов прошедшего времени.Распредели глаголы на три
- 21. Расскажите о глаголе!-глагол – это………….-отвечает……………..-обозначает……………- в предложении бывает…………-делает нашу речь………….
- 22. Итог урока: Рефлексия: Домашнее задание:Что нового узнали вы на
- 23. …значит, к нам пришла весна.
- 24. Весна аукнула (Л. Аграчёва) Весело аукнула из лесу весна,
- 25. Ей медведь откликнулся, проурчав со сна.
- 26. Поскакали зайки к ней,
- 27. Прилетел к ней грач;
- 28. Покатился ёжик вслед, как колючий мяч.
- 29. Всполошилась белочка, глянув из дупла, – дождалась пушистая света и тепла!
- 30. Гордо приосанился посветлевший бор;
- 31. На ветвях коричневых грянул птичий хор.
- 32. Оцените урок!
Цель: обобщить и систематизировать знания, полученные при изучении темы.Задачи:закрепить и обобщить знания о глаголе как части речи;
Слайд 3
Цель:
обобщить и систематизировать знания,
полученные при изучении темы.
Задачи:
закрепить и обобщить знания о глаголе как части речи;
-неопределённой форме глагола;
-временах глагола;
- роли глагола в предложении;
развивать устную и письменную речь.
создание условий для коммуникативных умений
Задачи:
закрепить и обобщить знания о глаголе как части речи;
-неопределённой форме глагола;
-временах глагола;
- роли глагола в предложении;
развивать устную и письменную речь.
создание условий для коммуникативных умений
Слайд 4Актуализация знаний:
Интересная часть речи
В русском языке живет:
Кто что делает, расскажет,
Чертит,
пишет иль поёт,
Вышивает, или пашет,
Или забивает гол,
Варит, жарит, моет, чистит –
всё расскажет нам…
-Чем является глагол в русском языке?
-Чем особенна эта часть речи?
Вышивает, или пашет,
Или забивает гол,
Варит, жарит, моет, чистит –
всё расскажет нам…
-Чем является глагол в русском языке?
-Чем особенна эта часть речи?
Глагол
Слайд 9Синтаксическая тема: Весна
Составление предложений по иллюстрациям
-выделить глаголы
- назвать «весенние глаголы»
Слайд 13Прочитай и сравни тексты:
Весна. Яркое солнце. Весёлые ручейки. Душистые первоцветы.
Свежий ветерок.
Наступила весна. Светит и улыбается яркое солнце. Показались душистые первоцветы. Подул свежий ветерок.
-Чем отличаются тексты?
-Какие слова помогли «оживить» картину?
Слайд 14Глагол.
Найди ошибки:
Глагол обозначает признак предмета
Глаголы настоящего времени изменяются по числам и
родам
Глаголы неопределённой формы отвечают на вопросы: что делать? Что сделать?
Частица НЕ с глаголами пишется раздельно.
Глаголы неопределённой формы отвечают на вопросы: что делать? Что сделать?
Частица НЕ с глаголами пишется раздельно.
Слайд 15Измените глаголы в соответствии с вопросом:
играет –
смотрит –
пишут –
несем –
читаю –
играть
смотреть
писать
нести
читать
Что делать?
Слайд 16Образование глаголов
Беседа
зелёный
работа белый
ужин хороший
дежурный бледный
сеялка красный
завтрак молодой
мороз старый
работа белый
ужин хороший
дежурный бледный
сеялка красный
завтрак молодой
мороз старый
Слайд 17Найди глаголы:
Бегунок, пробежка, убежал, пробег.
Замазка, помазать, замазанный, мазь.
Полет, улетевший, перелётные, улетели.
Соль,
солонка, солёный, посолить.
Слайд 18Число глаголов.
Распредели глаголы на две группы:
Светит, трещит, зазеленеют, поспеют, ложится, запоёт,
отвечает, пищат, пролистают, написали, пляшет, спит.
Слайд 19Время глагола.
Найди лишний глагол в каждой строке.
Убежали, прилетит, написали, вырезали.
Запел, зазеленеют,
расскажут, просвистит.
Рисует, листает, говорил, вьёт.
Рисует, листает, говорил, вьёт.
Слайд 20Род глаголов прошедшего времени.
Распредели глаголы на три группы:
Продвинулся, убежала, засияло, нарисовала,
светило, зазеленела, журчит, блестела, наступило.
Вставь пропущенные буквы:
Появил…сь пятно, написал… девочка, разбил…сь яйцо, прозвучал… слово, закапал… вода.
Вставь пропущенные буквы:
Появил…сь пятно, написал… девочка, разбил…сь яйцо, прозвучал… слово, закапал… вода.
Слайд 21Расскажите о глаголе!
-глагол – это………….
-отвечает……………..
-обозначает……………
- в предложении бывает…………
-делает нашу речь………….
Слайд 22Итог урока:
Рефлексия:
Домашнее задание:
Что нового узнали вы на уроке?
Чем отличается глагол от
других самостоятельных частей речи?
Упражнение 549
Стр. 216
