«Аёвская СОШ»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Правописание имён существительных с шипящей на конце.
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Правописание имён существительных с шипящей на конце.
- 2. « ж ш ч к щ р я л т о
- 3. Мощь, печь, луч, сушь, камыш, чиж, молодёжь, врач.
- 4. ТЕМА УРОКА:Правописание существительных с шипящей на конце.
- 5. ЦЕЛЬ УРОКА: Узнать, почему в одних случаях
- 6. Мощь, печь, луч, сушь, камыш, чиж, молодёжь, врач.
- 7. М.Р
- 8. АЛГОРИТМ1. Определим часть речи.2. Если
- 9. АНКЕТА -ОЦЕНИ1. Оцени, насколько интересной показалась
- 10. Спасибо за урок!
« ж ш ч к щ р я л т о
Слайд 1Правописание имён существительных
с шипящей на конце
Устинова Людмила Валентиновна
учитель начальных классов
МКОУ
Слайд 5ЦЕЛЬ УРОКА:
Узнать, почему в одних случаях после шипящих у существительных
пишется ь знак, а в других не пишется
Слайд 8 АЛГОРИТМ
1. Определим часть речи.
2. Если на конце шипящий звук,
то определи род.
3. Если существительное женского рода, будем писать ь.
4. Если существительное мужского рода , не будем писать ь.
3. Если существительное женского рода, будем писать ь.
4. Если существительное мужского рода , не будем писать ь.
Слайд 9 АНКЕТА -ОЦЕНИ
1. Оцени, насколько интересной показалась тебе эта работа.
2. Оцени,
насколько сложными для тебя оказались предложенные задания.
3. Оцени свой вклад в решение заданий (насколько ты оказался полезен в группе, в паре).
4. Оцени, насколько дружно и слаженно работала твоя группа.
3. Оцени свой вклад в решение заданий (насколько ты оказался полезен в группе, в паре).
4. Оцени, насколько дружно и слаженно работала твоя группа.
