Елена
Александровна
учитель начальных классов
1 квалификационной
категории
МАОУ СОШ №14
г. Блашиха
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему парная согласная на конце слова (2 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему парная согласная на конце слова (2 класс)
- 2. «Обращаться с языком надо бережно: точно подбирать
- 3. Я пришёл сегодня на урок русского языка, чтобы…..Закончите предложение.
- 4. Мы скатали снежный ком, два других
- 5. Минутка чистописаниябп вф гкдт жш зс
- 6. ?Снеговик приготовил для вас задание. Какие словарные слова здесь спрятались? ??? ?
- 7. Медведь, огород, город, мороз, сапог.Назовите парные согласные
- 8. Мороз СуществительноеНарицательноеНеодушевленноеМ.р.2 слог ударный
- 9. ОрфограммаВыбор
- 10. Ходят парами Б-П, В и Ф, Г-
- 11. Определите, на какой ступеньке вы находитесь по знанию проверки парных согласных на начало нашего урока?
- 12. узоры, на , Мороз, окне, рисуетРабота с деформированным текстом
- 13. ПроверкаМороз рисует узоры на окне.
- 14. Б – П З – С Г
- 15. Правило: Для проверки парных согласных на
- 16. Главное правило грамотного ученикаНикогда не пиши букву,
- 17. Работа в парахБер…ка, зу…, тра…ка, моро…,лё…, ло…ка
- 18. Проверкаберёзка зубтравка
- 19. Слайд 19
- 20. Работа по учебнику стр. 19 упр.№ 33
- 21. Подбор проверочного слова Было мало, стало много Так скорее проверяй Зуб - зубы
- 22. Подбор проверочного слова Писать правильный ответ Нам поможет слово нет Хлеб – (нет) хлеба
- 23. 1 ряд – шарф + ик2 ряд
- 24. Подбор проверочного слова Большой - маленький Глаз - глазик
- 25. Физминутка
- 26. Фронтальная работашжшдтдггк
- 27. Самостоятельная работа
- 28. Взаимопроверка1 вариант
- 29. Домашнее заданиестр.19 упр. № 34
- 30. Я понял…Я научился …Я узнал…
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Молодцы! Спасибо за урок!
«Обращаться с языком надо бережно: точно подбирать слова, правильно строить предложения. И тогда наша речь будет красивой. Красивой должна быть не только устная, но и письменная речь.»
Слайд 2«Обращаться с языком надо бережно: точно подбирать слова, правильно строить предложения.
И тогда наша речь будет красивой. Красивой должна быть не только устная, но и письменная речь.»
А.Н.Толстой
Слайд 4
Мы скатали снежный ком,
два других на нём верхом,
в самом
верхнем рот и глазки
прочертили угольком.
Получилось очень ловко:
руки - палки, нос - морковка,
шапка - ржавое ведро.
Улыбается хитро,
будто сам собой возник,
настоящий...
(СНЕГОВИК)
Слайд 7Медведь, огород, город, мороз, сапог.
Назовите парные согласные в словах.
Какие из них
находятся в слабой позиции, какие в сильной?
Какая ещё орфограмма вам встретилась?
Какой частью речи являются эти слова?
Какая ещё орфограмма вам встретилась?
Какой частью речи являются эти слова?
Проверь себя!
Слайд 10Ходят парами
Б-П, В и Ф, Г- К, Д и Т,
Ж – Ш, З-С.
Эти пары у людей вызывают интерес.
Часто “хитрые подружки”
Подменить хотят друг дружку.
Как узнать писать какую –
Эту букву иль другую?
С толку сбить хотят ребят.
Но у нас не детский сад?
Мы решим проблему эту?
А расскажем всему свету?
Предстоит сегодня вам
Все расставить по местам.
Эти пары у людей вызывают интерес.
Часто “хитрые подружки”
Подменить хотят друг дружку.
Как узнать писать какую –
Эту букву иль другую?
С толку сбить хотят ребят.
Но у нас не детский сад?
Мы решим проблему эту?
А расскажем всему свету?
Предстоит сегодня вам
Все расставить по местам.
З
Г
Ф
П
Б
Парные согласные
Слайд 11Определите, на какой ступеньке вы находитесь по знанию проверки парных согласных
на начало нашего урока?
Слайд 15Правило:
Для проверки парных согласных на конце слова нужно его
изменить так, чтобы после согласного стоял гласный.
Слайд 16
Главное правило грамотного ученика
Никогда не пиши букву, в которой ты сомневаешься.
В
этом случае:
1. Вспомни правило на эту орфограмму
2.Справься в словаре.
3.Спроси у взрослого.
4.Оставь пустое место.
1. Вспомни правило на эту орфограмму
2.Справься в словаре.
3.Спроси у взрослого.
4.Оставь пустое место.
Слайд 231 ряд – шарф + ик
2 ряд – дуб + ок
3
ряд – город + ишк + о.
Работа по рядам
шарфик
дубок
городишко
Слайд 27 Самостоятельная работа
по вариантам:
1 вариант
ду(б/п) -…
обе(т/д) -…
су(п/б) -…
2 вариант
зу(б/п) -…
гла(з/с) -…
жу(к/г) -…
![Презентация по обучению грамоте : Буквы н, Н, звуки [н], [н’] (1 класс)](/img/tmb/1/40396/5bde4039b0994e7000cfdc5bc06421a6-800x.jpg)
