Презентация, доклад по русскому языку на тему Имя существительное (фрагменты. 3 класс)

как ручей, вытекает и старится,
Если ты выпустишь книгу из рук…
Книга – советчик, книга – разведчик,
Книга – активный боец и борец,
Книга – нетленная память и вечность,
Спутник планеты Земля, наконец.
(В. Быков)
Выпиши им. сущ. в два столбика:
В 1-й-те, которые отвечают на
вопрос кто?, а во 2-й что?

-Подчеркните орфограммы.

Слова наставница и разведчик
разберите по составу.

не однокоренные.
Метель –
Холод –
Труд –
Неправда-
Друг –
Доктор –
Путь –
-Подчеркните орфограммы.
-Как называются такие слова?

вьюга

мороз

работа

ложь

товарищ

врач

дорога

Синонимы

слов составить предложения так, чтобы получились пословицы.

Труд кормит, а лень портит

Терпенье и труд все перетрут.
-Подчеркните им. сущ.

медведя. У моржа острые и могучие клыки. Морж
совсем безобидный. Клыками
морж выкапывает из ила
раковины и съедает их
содержимое.
Слова для справок:
он, великан, у него, зверь.

Ж.Р. СР.Р.

"Найди имя существительное"

слова: лиса;

3. (Кто?) лиса – имя сущ., обознач. предмет, одушевл.
4.Звуко – букв. анализ и запись.
5. В слове есть орфорамма-
проверяемая безударная в корне
слова. Проверочное слово-
лисы.

"Что знаем об имени существительном?"

оконч.-а, основа –лис, состоит из корня.

имя сущ., обознач. предмет, одуш.

можете сказать про эти слова?
-На сколько групп можно их разделить?
Почему? Запишите.
-Какое слово можно употребить, чтобы не повторять одно и то же слово для слов 1-го столбика ?, 2-го столбика?
-ОН-(МОЙ-), -ОНА- (-МОЯ-)
-По какому еще признаку делятся им. сущ.?
Вывод: им. сущ. имеют род : муж, жен.
Упр. 230 (устно)

Род имен существительных.

е

е

е

е

о

и

а

и

М. Р. (он) Ж.Р. (она)
Голу..ь, т..варищ, яг..да, ст..лица,т…релка, р..ка,к..рабль, море, ..кно,,б…льница, со…нце, ур…жай, б.лото
сер..це
-Какие слова не относятся ни к жен. , ни к муж. роду?
-Какие слова-подсказки можно подставить к ним?
(-ОНО-МОЁ-)
-Запишите их в 3-й столбик СР.Р.
Голубь Ягода Море
Товарищ Столица Окно
Корабль Тарелка Солнце
Урожай Больница Сердце

Определи род имен существительных.

занятие.
Мелодия, напев, мотив.

Укажи род имен существительных

Летучая…
Дружный… Теплое …
Звездное… Душистый…
Футбольный… Голубое…
Топленое…. Длинная…
Красный…. Сладкое…

-Подчеркните орфограммы.

Вписать подходящие им. сущ, указать род.

2-й ряд 3-й ряд
Ар.. мат вет.. р л.. мон
Л.. пата орф.. грамма б.. реза
С.. ребро ябл. ко прав. .ло
Т.. мат юн. . ша ш.. ссе
М.. шина к.. лендарь ч.. ремуха
-Обозначьте орфограмму.
-Запишите, что знаете о слове- береза.
Береза – (что?) береза, сущ., неод., ж. р.

Игра "Чей ряд быстрее?"

о

о

е

о

а

е

о

о

о

а

и

е

и

о

е

(С. Есенин)
-Вставь пропущенные буквы,
обозначь орфограммы, под-
черкни им. сущ., укажи их род.
-Разберите по составу слова
1-в. 2-в.
Тишина снежинка

Письмо по памяти

стволы
4.зеленые, покрыты,
ветви, елей, шапками,
снега, белыми.
-Подчеркни им. сущ.
Выпиши сущ. во мн. ч.

Составь и озаглавь текст.