- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Правописание безударных гласных
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Правописание безударных гласных
- 2. Цель: - расширять знания учащихся о правописании
- 3. Слайд 3
- 4. Повторите слово орфографически. Напишите 3 раза:
- 5. Словосочетания со словом берёза и однокоренными
- 6. Поэтическая страничка Берёзка моя, берёзонька!Берёза моя белая,Берёза моя кудрявая!На тебе, берёзонька,Листья зелёные.
- 7. Опыт показывает, что только проведение целенаправленной систематической
- 8. Слайд 8
- 9. Информационные ресурсы Бакулина Г.А. Интеллектуальное развитие младших
Цель: - расширять знания учащихся о правописании слов с непроверяемыми безударными гласными; отрабатывать навык правописания непроверяемых безударных гласных;- развивать произвольное внимание, мышление, устную и письменную речь на основе упражнений с использованием наглядности, развивать орфографическую зоркость, навыки
Слайд 2Цель: - расширять знания учащихся о правописании слов с непроверяемыми безударными
гласными; отрабатывать навык правописания непроверяемых безударных гласных;
- развивать произвольное внимание, мышление, устную и письменную речь на основе упражнений с использованием наглядности, развивать орфографическую зоркость, навыки самостоятельной работы, моторику;
- воспитывать познавательный интерес к слову, к явлениям природы, самостоятельность, способствовать гармоничному развитию личности.
- развивать произвольное внимание, мышление, устную и письменную речь на основе упражнений с использованием наглядности, развивать орфографическую зоркость, навыки самостоятельной работы, моторику;
- воспитывать познавательный интерес к слову, к явлениям природы, самостоятельность, способствовать гармоничному развитию личности.
Тема: Правописание безударных гласных в корне слова, не проверяемых ударением.
Слайд 4 Повторите слово орфографически.
Напишите 3 раза: берёза берёза берёза
Звуко
- буквенный анализ слова берёза – 6б.,6 зв..
Вставьте пропущенные буквы, перепишите слова и объясните их значение:
Берёза, берёзина, берёзка, березняк, берёзовик, берёзовый, берёзонька.
Вставьте пропущенные буквы, перепишите слова и объясните их значение:
Берёза, берёзина, берёзка, березняк, берёзовик, берёзовый, берёзонька.
Слайд 5 Словосочетания со словом берёза и однокоренными словами.
Белая берёза, кудрявая берёзонька,
стройная берёзка, берёзовые листья.
Предложение.
На стройной берёзе распустились клейкие листочки.
Фразеологизм: Дать берёзовой каши – выпороть.
Предложение.
На стройной берёзе распустились клейкие листочки.
Фразеологизм: Дать берёзовой каши – выпороть.
Слайд 6Поэтическая страничка
Берёзка моя, берёзонька!
Берёза моя белая,
Берёза моя кудрявая!
На тебе, берёзонька,
Листья
зелёные.
Слайд 7Опыт показывает, что только проведение целенаправленной систематической работы по формированию орфографической
зоркости учащихся может дать положительный результат: при систематической тренировке умение видеть орфограмму автоматизируется и становится частью орфографического навыка.
Выводы
Слайд 9Информационные ресурсы
Бакулина Г.А. Интеллектуальное развитие младших школьников на уроках русского
языка – 2 класс. М. 2001.
Занимательная грамматика. Донецк. 1997.
Леонович Е.Н. Русский язык. В мире языка и речи. М. 1996.
Носенко Л. Творческие упражнения и игры как неотъемлемая часть логического мышления младших школьников. Початкова школа №7, 2005.
Побирченко Н. Интерактивное обучение в системе общеобразовательных технологий. Початкова школа № 7, 2004
http://www.naturelifepark.com/foto/view.php?id=740 – берёза
http://medprep.info/img/herb/1160_1223_1.jpg - берёзовые серёжки.
Занимательная грамматика. Донецк. 1997.
Леонович Е.Н. Русский язык. В мире языка и речи. М. 1996.
Носенко Л. Творческие упражнения и игры как неотъемлемая часть логического мышления младших школьников. Початкова школа №7, 2005.
Побирченко Н. Интерактивное обучение в системе общеобразовательных технологий. Початкова школа № 7, 2004
http://www.naturelifepark.com/foto/view.php?id=740 – берёза
http://medprep.info/img/herb/1160_1223_1.jpg - берёзовые серёжки.
