Презентация, доклад по русскому языку на тему Род глаголов в прошедшем времени (3 класс)

№ 6 им.Сирина Н.И.

придёт.
Летит ракета,
Люди строят здания,
Цветут сады,
И хлеб в полях растёт

Глагол

речи

Что делает?
Что делал?
Что будет делать?
и т.д.

действие предмета

от рода имени существительного, с которым глагол связан по смыслу.

времени?

Глаголы в прошедшем времени

Они имеют разные окончания

а

и

о

прош.вр., м.р.

прош.вр., ж.р.

прош.вр., ср.р.

прош.вр., мн.ч.

˄

˄

˄

˄

Молодцы

на носок, на пятку,
Поскачите–ка в присядку;
Глубоко теперь вдохните,
Сядьте тихо, отдохните.

СУЖДЕНИЕ,

НАХОДИМ ПРАВИЛЬНЫЙ ВАРИАНТ.

вывод, как изменяются глаголы прошедшего времени.

роде они имеют
нулевое окончание ,
в женском –а,
в среднем роде имеют окончание -о.

род
глагола не определяется.

выделите суффиксы.

для справок: замолчал, мешал, болтал

ладоши,




а остальные топаем.

Какие окончания имеют в мужском, женском и среднем родах?
Изменяются ли глаголы прошедшего времени по числам?
Какое окончание имеют все глаголы во множественном числе?
Можно ли определить во множественном числе род глагола?

можем смело,
А потом опять за дело!

– М., Просвещение, 2013

Дмитреева О.И. Поурочные разработки по русскому языку 3 класс. К УМК «Школа России». – М.ВАКО. 2014

Асмолов А.Г. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. – М., 2010

Деменева Н.Н. Современные технологии проведения урока в начальной школе с учётом требований ФГОС. – М., 2012

Миронов А.В. Как построить урок в соответствии с ФГОС. – В., 2013
Поташник М.М. Требования к современному уроку. – М., 2013

Методическое пособие. Современные технологии проведения урока в начальной школе с учетом требований ФГОС. – М.2013