Воинская ОШ I-III ступеней
Интегрированный урок русского языка и природоведения
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку
- 2. Эмоциональный настрой. Звонок уже сигнал нам далРаботать
- 3. Отгадайте загадки.Две новые кленовые Подошвы двухметровые:
- 4. Слайд 4
- 5. Пять мальчиков , пять чуланчиков,Разошлись мальчикиВ темные чуланчики.Каждый мальчик – в свой чуланчик.
- 6. Слайд 6
- 7. Просмотр видеосюжета из мультфильма «Мешок яблок»
- 8. Работа в парах. - Посоветуйтесь друг с
- 9. 1.Словарный диктант.
- 10. Слайд 10
- 11. 4.Работа с карточками.
- 12. 5.Физминутка (под песню Чунга-Чанга», 2 куплет)
- 13. 6.Работа в группах. Игра «Аквариум» Задание принес на иголках Ёжик.
- 14. 7.Игра «Нарядите ёлочку»
- 15. 8.Работа над предложениями. Игра «Исправь
- 16. 9.Полезные советы:Ешь молча. Чаше проветривай класс. Дыши
- 17. Спасибо за внимание!
Эмоциональный настрой. Звонок уже сигнал нам далРаботать всем пора. Дружок, ты время не теряй, Работать быстро начинай!
Слайд 1Сочетания жи- ши, ча- ща, чу- щу.
Уманская Татьяна Владимировна,
учитель начальных
классов
Воинская ОШ I-III ступеней
Воинская ОШ I-III ступеней
Слайд 2Эмоциональный настрой.
Звонок уже сигнал нам дал
Работать всем пора.
Дружок, ты время не теряй,
Работать быстро начинай!
Слайд 3Отгадайте загадки.
Две новые кленовые
Подошвы двухметровые:
На них поставил
две ноги –
И по большим снега беги!
И по большим снега беги!
Слайд 5Пять мальчиков , пять чуланчиков,
Разошлись мальчики
В темные чуланчики.
Каждый мальчик – в
свой чуланчик.
Слайд 8Работа в парах.
- Посоветуйтесь друг с другом: почему сочетания жи-ши
нужно писать с буквой и, ча- ща с буквой а, чу- щу с буквой у?
Придумайте слова на эти орфограммы.
Придумайте слова на эти орфограммы.
Слайд 158.Работа над предложениями.
Игра «Исправь ошибки».
Малыши ходили в рощю.
Там озеро.
У берега качялись камышы.
Над водой летали чяйки и стрижы.
Ребята рвали щявель.
Над водой летали чяйки и стрижы.
Ребята рвали щявель.
Слайд 169.Полезные советы:
Ешь молча.
Чаше проветривай класс.
Дыши глубоко и ровно.
Всегда
помогай товарищам.
Будь чутким и внимательным к людям.
Активно участвуй в жизни класса.
Будь чутким и внимательным к людям.
Активно участвуй в жизни класса.
