14 г. Липецка
Орлова Л. А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку 2 класс на тему Как определить согласные звуки
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку 2 класс на тему Как определить согласные звуки
- 2. С бородой, а не старик,С рогами, а
- 3. Шубу дважды в год снимает.Кто под шубою гуляет? Отгадайте загадку,напишите отгадку:
- 4. Вечером наземь слетает,Ночью на земле пребывает,А утром опять улетает. Отгадайте загадку,напишите отгадку:
- 5. В нее льется, из нее льется,Сама по земле плетется. Отгадайте загадку,напишите отгадку:
- 6. Только за окошкомПопустил мороз.Потекли сосулькиБусинками слез.Ну а ты, дружочек,Отвечай теперь:Под моим окошкомЧто звенит?Отгадайте загадку,напишите отгадку:
- 7. Коза, овца, роса, река, капель.Проверьте себя!Поставьте ударение в словах, подчеркните безударные гласные.
- 8. По какому признаку можно разделить слова на
- 9. В каких словах все согласные твердые? Коза, овца, роса.
- 10. Без рук рисует, без зубов кусает. Не огонь, а жжется. Ещё одна загадка:МорозПодберите однокоренные слова.
- 11. Мороз, морозный, морозец, заморозил, морозильник. Выделите корень.
- 12. Гласные тянутся в песенке звонкой.Могут заплакать и
- 13. Тема урока:«Как определить согласный звук»
- 14. Работа в учебнике:
- 15. физкультминутка
- 16. Ваше настроение:Ура! Я все понял и могу
- 17. Домашнее заданиеВыполнить упр. 181 (с. 113).
С бородой, а не старик,С рогами, а не бык,Доят, а не корова.Лыко дерет,А лаптей не плетет.Отгадайте загадку,напишите отгадку:
Слайд 2С бородой, а не старик,
С рогами, а не бык,
Доят, а не
корова.
Лыко дерет,
А лаптей не плетет.
Лыко дерет,
А лаптей не плетет.
Отгадайте загадку,
напишите отгадку:
Слайд 4Вечером наземь слетает,
Ночью на земле пребывает,
А утром опять улетает.
Отгадайте загадку,
напишите
отгадку:
Слайд 6Только за окошком
Попустил мороз.
Потекли сосульки
Бусинками слез.
Ну а ты, дружочек,
Отвечай теперь:
Под моим
окошком
Что звенит?
Что звенит?
Отгадайте загадку,
напишите отгадку:
Слайд 7Коза, овца, роса, река, капель.
Проверьте себя!
Поставьте ударение в словах, подчеркните безударные
гласные.
Слайд 8По какому признаку можно разделить слова на две группы?
В каком
слове букв больше, чем звуков?
Капель.
Слайд 10Без рук рисует, без зубов кусает. Не огонь, а жжется.
Ещё
одна загадка:
Мороз
Подберите однокоренные слова.
Слайд 12Гласные тянутся в песенке звонкой.
Могут заплакать и закричать,
Могут в кроватке баюкать
ребенка,
Но не желают свистеть и ворчать.
А согласные... Согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
Ссс.. — змеиный слышен свист.
Щшш... — шуршит опавший лист.
Жжж... - шмели в саду жужжат.
Ррр... - моторы тарахтят.
В. Берестов
Но не желают свистеть и ворчать.
А согласные... Согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
Ссс.. — змеиный слышен свист.
Щшш... — шуршит опавший лист.
Жжж... - шмели в саду жужжат.
Ррр... - моторы тарахтят.
В. Берестов
Назовите тему стихотворения.
Отличия согласных звуков от гласных.
Слайд 16Ваше настроение:
Ура! Я все понял и могу помочь другим.
На уроке немного
затруднялся, но все понятно.
Мне было трудно.
