- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку 2 кл
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку 2 кл
- 2. Девиз урокаИ смекалка нужна, и закалка важна.
- 3. Слайд 3
- 4. «Дорогие ребята! Пожалуйста, помогите нам. Хитрый и
- 5. Тема урока«Безударная гласная в корне слова. Обобщение»
- 6. ЦЕЛЬ УРОКА Учиться проверять и грамотно писать слова с безударной гласной в корне слова
- 7. Что?
- 8. АлгоритмПрочитать словоПоставить ударениеОпределить место безударной гласнойПодобрать проверочное слово
- 9. М_ЛИНА Р_ДЫ М_Л_КО
- 10. ПРОВЕРКАмалинаяблокоморковьмолокоземлядождипенёкряды
- 11. Работа в парахВставьте безударную гласную, подберите проверочное слово и подчеркните способ проверки.
- 12. Проверка
- 13. Альпинист спортсмен, занимающийся альпинизмом,горовосходитель.
- 14. Найдите и исправьте ошибки Стаял
- 15. Проверьте Стоял морозный солнечьный денёк. У
- 16. Работа в группе
- 17. Тест1.Прочитай слова, поставь ударение, подчеркни проверочное.а) зерно;
- 18. Проверка1.Прочитай слова, поставь ударение, подчеркни проверочное.а) зерно;
- 19. Слайд 19
- 20. Все ли гласные в корне нужно проверять?
- 21. СПАСИБО!
- 22. Посчитайте поставьте отметку 6 зеленых кр. -
- 23. Домашнее задание: Нарисовать картинку, опорную схему на правило проверки безударной гласной в корне.
Девиз урокаИ смекалка нужна, и закалка важна.
Слайд 4«Дорогие ребята! Пожалуйста, помогите нам. Хитрый и зловредный вирус хочет заразить нас,
чтобы мы исчезли. Мы не можем освободиться от него. Если вы сегодня приложите все знания и умения, и справитесь с предложенными заданиями на уроке, то мы будем свободны и сможем вместе победить этот вирус»
Слайд 7Что?
Где ?
Как ?
Н
А
Д
О
П
Р
О
В
Е
Р
Я
Т
Ь
безударные а,о,и,е,я
в корне
подбирать однокоренные слова или изменять форму слова с ударным проверяемым гласным
Слайд 8Алгоритм
Прочитать слово
Поставить ударение
Определить место безударной гласной
Подобрать проверочное слово
Слайд 11Работа в парах
Вставьте безударную гласную, подберите проверочное слово и подчеркните способ
проверки.
Слайд 14Найдите и исправьте ошибки
Стаял марозный солнечьный динёк. У
речьки мальчики играли в снижки. Витя выбежал на лёд . Тонкий лёд затрещял. Витя провалился в воду и закричял. Мальчики помогли вите выбраться на берег.
Слайд 15Проверьте
Стоял морозный солнечьный денёк. У речьки мальчики играли в
снежки. Витя выбежал на лёд . Тонкий лёд затрещал. Витя провалился в воду и закричал. Мальчики помогли Вите выбраться на берег.
Слайд 17Тест
1.Прочитай слова, поставь ударение, подчеркни проверочное.
а) зерно; зёрнышко; зерном;
2.Найди слова с
безударной гласной 0
а) вр...ги; б) б...лел; г)ст...нал;
3. Найди слова с безударной гласной а
а) вр...чи; б) д...жди: в) ж...ра:
4. Найди слова с безударной гласной и
а) т..шина; б) пч...ла; в)стр...жи;
5. . Найди ошибки
а)лисник; б)певец; в)мисной;
а) вр...ги; б) б...лел; г)ст...нал;
3. Найди слова с безударной гласной а
а) вр...чи; б) д...жди: в) ж...ра:
4. Найди слова с безударной гласной и
а) т..шина; б) пч...ла; в)стр...жи;
5. . Найди ошибки
а)лисник; б)певец; в)мисной;
Слайд 18Проверка
1.Прочитай слова, поставь ударение, подчеркни проверочное.
а) зерно; б) зёрнышко; в) зерном;
2.Найди слова с безударной гласной о
а) вр...ги; б) б...лел; г) ст...нал;
3. Найди слова с безударной гласной а
а) вр...чи; б) д...жди: в) ж...ра:
4. Найди слова с безударной гласной и
а) т..шина; б) пч...ла; в) стр...жи;
5. . Найди ошибки
а)лисник; б)певец; в)мисной;
а) вр...ги; б) б...лел; г) ст...нал;
3. Найди слова с безударной гласной а
а) вр...чи; б) д...жди: в) ж...ра:
4. Найди слова с безударной гласной и
а) т..шина; б) пч...ла; в) стр...жи;
5. . Найди ошибки
а)лисник; б)певец; в)мисной;
Слайд 19
Итог урока:
-Над какой
темой мы сегодня работали?
- Что необходимо проверять?
- Где проверять?
- Как проверять?
-Вы хорошо трудились, прошли все испытания. Пришло время узнать, кто написал вам письмо и просил о помощи?
- Что необходимо проверять?
- Где проверять?
- Как проверять?
-Вы хорошо трудились, прошли все испытания. Пришло время узнать, кто написал вам письмо и просил о помощи?
Слайд 22Посчитайте поставьте отметку
6 зеленых кр. - «5»
4-5 зеленых кр.-«4»
3
- зеленых кр. - «3»
2- зеленых кр. - «2»
2- зеленых кр. - «2»
Слайд 23Домашнее задание:
Нарисовать картинку, опорную схему на правило проверки безударной
гласной в корне.
