Презентация, доклад по развитию речи в средней группе на тему Заучивание стихотворения Дед хотел уху сварить

МДОУ д/с №25
Бабичева Н.И.

русской народной культуре и к фольклору.
Задачи: помочь детям запомнить русскую народную песенку, выразительно читать её наизусть, развивать чувство ритма, закрепить знания о речных рыбах, способах ловли рыбы (удочкой, сетями), развивать двигательную активность.

(рыбы) . Молодцы !!!

надежно ёрш. - С помощью чего можно ловить рыбу? (удочкой, сетями) . - Как называют человека, который ловит рыбу? (рыбак, рыболов) .

слова, а вы ловите, хлопая в ладоши, только рыб если слово ненозвания рыбы то вы топаете : лодка, карась, вода, рыбак, щука, сом, уха, чайник, ерш и другие слова.

волнообразные  горизонтальные движения ладошками.
То сойдутся, разойдутся, - горизонтальные сходящиеся и расходящиеся движения
То зароются в песке. –  приседают с  круговыми движениями ладоней

котом петух Терентий. Тащат удочки Вдоль по улочке. Деду одному невмочь, Надо старому помочь.

диалог: -Кот: "Деду одному невмочь ". -Петушок: "Надо старому помочь".

земле чертится круг  — «остров». Водящий — «рыбачок» — стоит на «острове». Остальные игроки («рыбы») бегают вокруг острова и кричат: «Рыбачок, рыбачок! Поймай нас на крючок». После того как «рыбы» трижды повторят эту фразу, «рыбачок» выбегает с острова и ловит одну из «рыб». Игрок, которого поймали, становится новым «рыбачком», а прежний рыбачок становится «рыбой». В случае, когда «рыбачку» долго не удается никого поймать, он возвращается на свой «остров», и игра повторяется сначала.