21
Преподаватель: Олейник Т.С.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по психологии на тему Определение типа темперамента
Содержание
- 1. Презентация по психологии на тему Определение типа темперамента
- 2. Актуализация опорных знаний - составление логической схемы
- 3. Составление логической схемы (приём «Кластер»)
- 4. Заполнение «таблицы-синтез»
- 5. «Доверяй, но проверяй»«Ни минуты покоя»«Не навреди»«Не торопи»Задание «Соотнеси»
- 6. Задание «Метод углов»Темперамент — это закостенение вашей личности. Надо быть любым. Н.Козлов
- 7. Задание «Мозговой штурм»Какие можно сформулировать правила учёта темперамента младшего школьника в учебном процессе?
- 8. Задание «Определи тип темперамента героя»Ф (мишка)Х (волк)Х (медведь)М (зайчиха)Х (мама долговязика)Х (лев)М (ослик)С (винни-пух)М (тигрёнок)
- 9. Задание «Сочини конец сказки»
- 10. Итог урока (рефлексия содержания учебного материала)
Актуализация опорных знаний - составление логической схемы (приём «Кластер»).Заполнение «Таблицы-синтез».Задание «Соотнеси».Задание «Метод углов».Задание «Мозговой штурм».Задание «Определи тип темперамента героя».Задание «Сочини конец сказки»План занятия:
Слайд 1ГБПОУ КК УСПК
Тема занятия
«Определение типа темперамента (решение психологических задач)»
Группа ПНК
Слайд 2Актуализация опорных знаний - составление логической схемы (приём «Кластер»).
Заполнение «Таблицы-синтез».
Задание «Соотнеси».
Задание
«Метод углов».
Задание «Мозговой штурм».
Задание «Определи тип темперамента героя».
Задание «Сочини конец сказки»
Задание «Мозговой штурм».
Задание «Определи тип темперамента героя».
Задание «Сочини конец сказки»
План занятия:
Слайд 6Задание «Метод углов»
Темперамент — это закостенение вашей личности. Надо быть любым. Н.Козлов
Слайд 7Задание «Мозговой штурм»
Какие можно сформулировать правила учёта темперамента младшего школьника в
учебном процессе?
Слайд 8Задание «Определи тип темперамента героя»
Ф (мишка)
Х (волк)
Х (медведь)
М (зайчиха)
Х (мама долговязика)
Х
(лев)
М (ослик)
С (винни-пух)
М (тигрёнок)
М (ослик)
С (винни-пух)
М (тигрёнок)
