МБОУ «СОШ №19»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по ОРК СЭ на тему Праздник на носу
Содержание
- 1. Презентация по ОРК СЭ на тему Праздник на носу
- 2. Цель: трансляция теоретического материала (цикл
- 3. Планируемые результаты деятельности учащихсяПредметный результатУсвоение понятий:ДоброДобродетельДуховно-нравственные ценностиОбычаитрадицииМетапредметный
- 4. Продолжите предложенияДобро – это…Добродетель – это…Нравственный человек – это…Совершить добрый поступок – это…
- 5. Создаём подарок классу- коллаж и синквейн1.Делимся на
- 6. Подарок для классаколлажКоллаж — творческий жанр, когда
- 7. Подарок для классасинквейнСинквейн (от фр. cinquains, англ. cinquain) — это
- 8. Наступила зима… (образец)Зима.Пушистая, белоснежная.Падает, кружится, морозит.Все деревья одеты в белоснежные шубки.Сказка!
- 9. ЗаданиеРассмотрите содержимое конверта.Сгруппируйте картинки на одну общую
- 10. ЛИСТ ОЦЕНКИ Тема урока: «ПРАЗДНИК НА НОСУ…» (учимся делать и дарить подарки)ГРУППА_________________________________КАПИТАН_______________________________
- 11. Итог урока Скоро праздник…СПЕШИТЕ ДЕЛАТЬ ДОБРО!!!
Цель: трансляция теоретического материала (цикл уроков о добре и нравственности) на практику. Задачи: -учить детей создавать и дарить подарки; -конструировать коллаж и сочинить синквейн к нему на заданную тему новогоднего праздника; -развивать
Слайд 2 Цель: трансляция теоретического материала (цикл уроков о добре и нравственности) на
практику.
Задачи:
-учить детей создавать и дарить подарки;
-конструировать коллаж и сочинить синквейн к нему на заданную тему новогоднего праздника;
-развивать творческие способности учащихся;
-развивать эстетический вкус.
Слайд 3Планируемые результаты деятельности учащихся
Предметный результат
Усвоение понятий:
Добро
Добродетель
Духовно-нравственные ценности
Обычаи
традиции
Метапредметный результат
Умение извлекать информацию из
источников, группировать
Уметь формулировать, выражать и отстаивать сою позицию
Уметь работать в группе (вести диалог) и в классе
Уметь применять личный опыт при решении проектных задач
Уметь формулировать, выражать и отстаивать сою позицию
Уметь работать в группе (вести диалог) и в классе
Уметь применять личный опыт при решении проектных задач
Слайд 4Продолжите предложения
Добро – это…
Добродетель – это…
Нравственный человек – это…
Совершить добрый поступок
– это…
Слайд 5Создаём подарок классу- коллаж и синквейн
1.Делимся на команды. Выбираем капитана.
2.Получаем задание.
3.Работаем
20 минут.
4.Защищаем свой проект.
5.Оцениваем выступление других команд.
6.Определяем победителя.
7.Награждение.
4.Защищаем свой проект.
5.Оцениваем выступление других команд.
6.Определяем победителя.
7.Награждение.
Слайд 6Подарок для класса
коллаж
Коллаж — творческий жанр, когда произведение создаётся из вырезанных
самых разнообразных изображений, наклеенных на бумагу.
Коллаж может быть дорисованным любыми другими средствами — тушью, акварелью и т. д.
Коллаж может быть дорисованным любыми другими средствами — тушью, акварелью и т. д.
Слайд 7Подарок для класса
синквейн
Синквейн (от фр. cinquains, англ. cinquain) — это творческая работа, которая имеет
короткую форму стихотворения, состоящего из пяти нерифмованных строк, написанных по следующим правилам:
1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.
2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.
3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.
4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
5 строка – заключение в форме одного существительного (ассоциация с первым словом).
1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.
2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.
3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.
4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
5 строка – заключение в форме одного существительного (ассоциация с первым словом).
Слайд 8Наступила зима… (образец)
Зима.
Пушистая, белоснежная.
Падает, кружится, морозит.
Все деревья одеты в белоснежные
шубки.
Сказка!
Сказка!
Слайд 9Задание
Рассмотрите содержимое конверта.
Сгруппируйте картинки на одну общую тему.
Сформулируйте тему коллажа и
синквейна.
Сконструируйте коллаж по выбранной теме.
Сконструируйте коллаж по выбранной теме.
Напишите синквейн на тему коллажа.
Продумайте защиту проекта.
Защита.
Оцените выступления групп(заполните лист оценивания)
Слайд 10ЛИСТ ОЦЕНКИ
Тема урока: «ПРАЗДНИК НА НОСУ…»
(учимся делать и дарить подарки)
ГРУППА_________________________________
КАПИТАН_______________________________
