- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по опытно-экспериментальной деятельности
Содержание
- 1. Презентация по опытно-экспериментальной деятельности
- 2. Слайд 2
- 3. - Организация познавательно-исследовательской деятельности с детьми .ЦЕЛЬ
- 4. ЗадачиРазвитие в ребенке интереса к исследованиям, открытиям,
- 5. наполняемость уголка; разнообразие материала; соответствие возрасту; безопасность; доступность;эстетика оформления; ведущая игрушка;Принципы организации экспериментального центра
- 6. Основное оборудование уголка экспериментированияприборы-помощники;емкости;природный материал;бросовый материал;медицинский материал;красители;прочие материалы
- 7. Правила поведения в уголке экспериментирования
- 8. Правила поведения в уголке экспериментирования
- 9. Правила поведения в уголке экспериментирования
- 10. Центр экспериментирования
- 11. Картотека опытов экспериментов
- 12. Тематическое
- 13. Дидактические игры
- 14. Слайд 14
- 15. Знакомим родителей с центром экспериментирования
- 16. Опыты и эксперименты
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Основная задача уголка экспериментирования - поддержать и
- 21. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
- Организация познавательно-исследовательской деятельности с детьми .ЦЕЛЬ
Слайд 1Опытно-экспериментальная деятельность.
Выполнил воспитатель:
Гринските Д.А.
МКДОУ «Теткинский детский сад «Сказка»
Слайд 4Задачи
Развитие в ребенке интереса к исследованиям, открытиям, создавать необходимые для этого
условия
развитие первичных естественнонаучных представлений, наблюдательности, любознательности, активности, мыслительных операций (анализ, сравнение, обобщение, классификация, наблюдение);
формирование умений комплексно обследовать предмет.
развитие первичных естественнонаучных представлений, наблюдательности, любознательности, активности, мыслительных операций (анализ, сравнение, обобщение, классификация, наблюдение);
формирование умений комплексно обследовать предмет.
Слайд 5наполняемость уголка;
разнообразие материала;
соответствие возрасту;
безопасность;
доступность;
эстетика оформления;
ведущая игрушка;
Принципы
организации
экспериментального центра
Слайд 6Основное оборудование
уголка экспериментирования
приборы-помощники;
емкости;
природный материал;
бросовый материал;
медицинский материал;
красители;
прочие материалы
Слайд 20Основная задача уголка экспериментирования - поддержать и развить в ребенке интерес
к исследованиям, открытиям, создать необходимые для этого условия.
Грамотное сочетание материалов и оборудования в уголке экспериментирования способствуют овладению детьми средствами познавательной деятельности, способам действий, обследованию объектов, расширению познавательного опыта.
Процесс познания, освоение новых знаний очень важны для детей , поэтому в детском саду не должно быть четкой границы между обыденной жизнью и экспериментированием, ведь экспериментирование не самоцель, а только способ ознакомления детей с миром, в котором им предстоит жить!
