Крайниченко Матвей,
Кондрашкина Анастасия.
Руководитель: учитель начальных
классов Волкова Е.Н.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по окружающему миру Вода
Содержание
- 1. Презентация по окружающему миру Вода
- 2. …Вода! У тебя нет ни вкуса, ни
- 3. Гипотеза:Человечество употребляет на свои нужды огромное
- 4. Цель проекта:Узнать, как человек может сохранить запасы пресной воды.
- 5. Задачи проекта:1.Изучить научную литературу по
- 6. Методы исследования:1.Изучение научной литературы.2.Эксперименты.3.Наблюдение.
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Содержание воды в % к общему весу.
- 10. Во мне 20 л воды.
- 11. В Насте – 24 л воды.
- 12. ВОДЫ ЗЕМЛИСоленые воды-96%Воды в ледниках-2%Пресные подземные воды-2%Пресные поверхностные воды-0,02%
- 13. Круговорот воды в природе.облако капелька воды поверхность землииспарение воды облако
- 14. Самые необеспеченные пресной водой страны мира:1. .Египет2. Израиль3. Туркмения4. Молдова5. Пакистан6. Алжир7.Венгрия8.Узбекистан9.Нидерланды10.Бангладеш11.Марокко12.Азербайджан13.ЮАР
- 15. Причины дефицита пресной воды:1.Больше всего пресной
- 16. Ежедневный расход воды на человека в некоторых странах:Испания-126 лАнглия-136 лГермания-146 лФранция-159 лИталия-220 лРоссия-300 л
- 17. На принятие душа уходит 40 л воды.
- 18. А на принятие ванны 200 л воды.
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. 1 смыв в унитаз требует 10 л воды.
- 22. Неисправный кран за 40 мин пропускает – 0,5 л воды.
- 23. Слайд 23
- 24. Результаты опроса класса:
- 25. С задачей сбережения воды можно справиться, если
- 26. Вода.
- 27. Спасибо за внимание!
- 28. Информационные ресурсы:А. А. Плешаков, «Мир вокруг нас»,
…Вода! У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя не опишешь, тобой наслаждаешься, не понимая, что ты такое. Ты не просто необходима для жизни, ты и есть жизнь…
Слайд 2…Вода! У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя
не опишешь, тобой наслаждаешься, не понимая, что ты такое. Ты не просто необходима для жизни, ты и есть жизнь…
( Антуан де Сент- Экзюпери)
( Антуан де Сент- Экзюпери)
Слайд 3 Гипотеза:
Человечество употребляет на свои
нужды огромное количество пресной
воды. Если
не экономить воду , то
к 2100 году можно исчерпать все её
запасы.
к 2100 году можно исчерпать все её
запасы.
Слайд 5 Задачи проекта:
1.Изучить научную литературу по проблеме исследования.
2.Провести в классе
опрос о потреблении воды.
3.Провести в классе беседу об экономии воды.
4.Провести эксперименты с водой.
5.Выпустить буклет «Берегите воду!»
3.Провести в классе беседу об экономии воды.
4.Провести эксперименты с водой.
5.Выпустить буклет «Берегите воду!»
Слайд 12ВОДЫ ЗЕМЛИ
Соленые воды-96%
Воды в ледниках-
2%
Пресные подземные воды-
2%
Пресные поверхностные воды-0,02%
Слайд 14Самые необеспеченные пресной водой страны мира:
1. .Египет
2. Израиль
3. Туркмения
4. Молдова
5. Пакистан
6.
Алжир
7.Венгрия
7.Венгрия
8.Узбекистан
9.Нидерланды
10.Бангладеш
11.Марокко
12.Азербайджан
13.ЮАР
Слайд 15
Причины дефицита пресной воды:
1.Больше всего пресной воды расходуется в
сельском хозяйстве:
1 т зерна – 1500 т воды
1 т хлопка – 10000т воды
2.Огромное количество воды используется в
промышленности:
1кг сахара - 200 л воды
1учебник – 500 л воды
3.Потребление воды увеличивается с ростом
населения.
1 т зерна – 1500 т воды
1 т хлопка – 10000т воды
2.Огромное количество воды используется в
промышленности:
1кг сахара - 200 л воды
1учебник – 500 л воды
3.Потребление воды увеличивается с ростом
населения.
Слайд 16Ежедневный расход воды на человека в некоторых странах:
Испания-126 л
Англия-136 л
Германия-146 л
Франция-159
л
Италия-220 л
Россия-300 л
Италия-220 л
Россия-300 л
Слайд 25С задачей сбережения воды можно справиться, если выполнять следующее:
Вести разъяснительную работу
среди населения. Призывать к экономному использованию воды.
Дома, в школе, в общественных местах следить за кранами( чинить неисправные и закрывать неплотно закрытые).
Устанавливать счётчики воды.
Дома, в школе, в общественных местах следить за кранами( чинить неисправные и закрывать неплотно закрытые).
Устанавливать счётчики воды.
Слайд 28Информационные ресурсы:
А. А. Плешаков, «Мир вокруг нас», учебник для 3 кл.,
ч.1 – М.: Просвещение,2007 г.
А.Е Чижевский «Я познаю мир», Детская энциклопедия, М., 2007г.
Детская энциклопедия Кирилла и Мефодия, 2005г.
Детская энциклопедия «Что? Зачем? Почему?» Е.О. Хомич, М.Н. Якушева Минск «Харвест», 2008г.
Ресурсы интернета.
А.Е Чижевский «Я познаю мир», Детская энциклопедия, М., 2007г.
Детская энциклопедия Кирилла и Мефодия, 2005г.
Детская энциклопедия «Что? Зачем? Почему?» Е.О. Хомич, М.Н. Якушева Минск «Харвест», 2008г.
Ресурсы интернета.
