Автор презентации:
Т. И. Туран,
учитель начальных классов
г. Новокузнецк, 2016
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по окружающему миру в 1 классе на тему: Урок в спортивном зале
Содержание
- 1. Презентация по окружающему миру в 1 классе на тему: Урок в спортивном зале
- 2. Повторение изученного материала– Какой распорядок дня вы
- 3. Беседа о закаливанииСтадион, бассейны, корты,Зал, каток –
- 4. Беседа о закаливании – Сегодня на
- 5. Работа по учебнику– Рассмотрите внимательно рисунки в учебнике (с. 64–65). Всё ли мы с вами назвали?
- 6. Работа по учебнику
- 7. Работа по учебнику
- 8. ЗарядкаПо порядкуСтройся в ряд!На зарядкуВсе подряд!Левая!Правая!Бегая,Плавая,Мы растёмСмелыми,На солнцеЗагорелыми.А. Барто
- 9. КошкиКошки ходят босикомИ в жару, и в
- 10. «Охотник и заяц» Ребята встают в
- 11. «За Колобком» Первоклассники стоят с маленькими
- 12. «За Колобком» Ходьба в колонне
- 13. «За Колобком» Ребята в две шеренги, взявшись
- 14. «За Колобком» Мячи подбросить вверх
- 15. «За Колобком» Ходьба в полуприседе, с поворотами,
- 16. «За Колобком» Беговые упражнения. Прыжки через «нору».Колобок
- 17. «За Колобком» Прыжки через две
- 18. «За Колобком» Из седа ноги
- 19. «За Колобком»
- 20. Итог урокаЧему мы посвятили сегодня урок? Что
Повторение изученного материала– Какой распорядок дня вы составили для себя?– Для чего нужен распорядок дня? Попробуйте доказать, что режим дня нужен каждому человеку
Слайд 1УМК «Начальная школа 21 века» Урок окружающего мира в 1 классе №
23
Тема: «УРОК В СПОРТИВНОМ ЗАЛЕ»
Слайд 2Повторение изученного материала
– Какой распорядок дня вы составили для себя?
– Для
чего нужен распорядок дня? Попробуйте доказать, что режим дня нужен каждому человеку
Слайд 3Беседа о закаливании
Стадион, бассейны, корты,
Зал, каток – везде вам рады.
За старания
в награду
Будут кубки и рекорды.
Станут мышцы ваши твёрды.
Только помните: спортсмены
Каждый день свой непременно
Начинают с физзарядки.
Не играйте с дрёмой в прятки,
Быстро сбросьте одеяло.
Встали – сна как не бывало.
И. Семякова
Будут кубки и рекорды.
Станут мышцы ваши твёрды.
Только помните: спортсмены
Каждый день свой непременно
Начинают с физзарядки.
Не играйте с дрёмой в прятки,
Быстро сбросьте одеяло.
Встали – сна как не бывало.
И. Семякова
Слайд 4Беседа о закаливании
– Сегодня на уроке мы будем с
вами развивать силу, ловкость, быстроту. Но сначала скажите: что ещё очень важно для здоровья? Попробуйте объяснить, почему закаливание так важно? Как можно закаливать себя?
Слайд 5Работа по учебнику
– Рассмотрите внимательно рисунки в учебнике (с. 64–65). Всё
ли мы с вами назвали?
Слайд 8Зарядка
По порядку
Стройся в ряд!
На зарядку
Все подряд!
Левая!
Правая!
Бегая,
Плавая,
Мы растём
Смелыми,
На солнце
Загорелыми.
А. Барто
Слайд 9Кошки
Кошки ходят босиком
И в жару, и в стужу.
Кошкам насморк не знаком,
И
платок не нужен.
А чего тут удивляться?
Просто надо закаляться!
М. Шварц
А чего тут удивляться?
Просто надо закаляться!
М. Шварц
Слайд 10 «Охотник и заяц»
Ребята встают в круг. Один из играющих –
«охотник» – выходит на середину и приговаривает:
– Гони по-за яру, гони волков пару!
Все (хором). Куда гнать?
Один. В поле.
Все. Что в поле?
Один. Сено.
Все. Кто косил?
Один. Андрей. (Называет имя любого, кто стоит в кругу.)
Все. Кто помогал?
Один. Заяц.
Тот, чьё имя названо, изображает зайца и убегает. «Охотник» его ловит.
– Гони по-за яру, гони волков пару!
Все (хором). Куда гнать?
Один. В поле.
Все. Что в поле?
Один. Сено.
Все. Кто косил?
Один. Андрей. (Называет имя любого, кто стоит в кругу.)
Все. Кто помогал?
Один. Заяц.
Тот, чьё имя названо, изображает зайца и убегает. «Охотник» его ловит.
Слайд 11 «За Колобком»
Первоклассники стоят с маленькими мячами в руках, у учителя
мяч (Колобок) привязан за верёвку.
Учитель. Ребята, что у меня в руке? Правильно, мяч. Но он не простой, а из волшебной сказки. Сегодня он пришёл в гости, чтобы рассказать о своих приключениях.
Вдоль по улице в конец
Покатился молодец.
Он от бабушки ушёл,
Он от дедушки ушёл.
Учитель. Ребята, что у меня в руке? Правильно, мяч. Но он не простой, а из волшебной сказки. Сегодня он пришёл в гости, чтобы рассказать о своих приключениях.
Вдоль по улице в конец
Покатился молодец.
Он от бабушки ушёл,
Он от дедушки ушёл.
Слайд 12«За Колобком»
Ходьба в колонне за Колобком педагога: змейкой, по
спирали, в полу-приседе, с остановками.
Покатился Колобок,
Докатился до ворот.
Покатился Колобок,
Докатился до ворот.
Слайд 13«За Колобком»
Ребята в две шеренги, взявшись за руки, делают забор и
по одному прыгают через него.
Много маленьких ребят
С Колобком играть хотят.
К Колобку они бегут,
Его за руки берут,
Он идти совсем не хочет,
Очень громко уж хохочет.
Много маленьких ребят
С Колобком играть хотят.
К Колобку они бегут,
Его за руки берут,
Он идти совсем не хочет,
Очень громко уж хохочет.
Слайд 14«За Колобком»
Мячи подбросить вверх и ловить двумя руками; катание
мячей по полу, отбивание рукой об пол.
Тише, тише, Колобок,
Вдруг услышит серый волк?
Тише, тише, Колобок,
Вдруг услышит серый волк?
Слайд 15«За Колобком»
Ходьба в полуприседе, с поворотами, на носочках, спиной вперёд.
Тихо ножками
пойдём,
Незаметно прошмыгнём.
Но румяный Колобок
Прыгнул прямо в огород,
Через грядки вдоль забора
Скачет, словно от Федоры.
Дети дружно вслед кричат:
«Колобок, вернись назад!
Впереди видна дыра,
Это лисоньки нора».
Незаметно прошмыгнём.
Но румяный Колобок
Прыгнул прямо в огород,
Через грядки вдоль забора
Скачет, словно от Федоры.
Дети дружно вслед кричат:
«Колобок, вернись назад!
Впереди видна дыра,
Это лисоньки нора».
Слайд 16«За Колобком»
Беговые упражнения. Прыжки через «нору».
Колобок вприпрыжку скок,
Через лужу на мосток,
На
перильца прыгнул вмиг,
Покатился сверху вниз.
Покатился сверху вниз.
Слайд 17«За Колобком»
Прыжки через две «лужи», ходьба по мостику; боком
по наклонной скамейке съехать вниз. Лазанье на гимнастическую стенку.
Тут детишки подбежали,
Колобка уже поймали.
Тут детишки подбежали,
Колобка уже поймали.
Слайд 18«За Колобком»
Из седа ноги врозь в парах лицом друг
к другу; перекатывание мяча друг другу.
«Ты, румяный, не шали,
Ты, упрямый, отдохни!
Посмотри, как мы подряд
Колобки поставим в ряд.
«Ты, румяный, не шали,
Ты, упрямый, отдохни!
Посмотри, как мы подряд
Колобки поставим в ряд.
Слайд 19«За Колобком»
Ребята бросают мячи
о стену.
Они прыгали, скакали
И с детьми не унывали.
Покатились по дорожке,
Оказались все в лукошке».
Мячи собрать в три корзины. Чья команда быстрей соберёт, та и победит.
Они прыгали, скакали
И с детьми не унывали.
Покатились по дорожке,
Оказались все в лукошке».
Мячи собрать в три корзины. Чья команда быстрей соберёт, та и победит.
Слайд 20Итог урока
Чему мы посвятили сегодня урок?
Что вы считаете самым главным
на уроке?
Как бы оценили свою работу?
Как бы оценили свою работу?
