Презентация, доклад по окружающему миру на тему Органы чувств (3 класс)

№6
Г. Георгиевска
Ставропольский край

их значением для человека.
развивающая: способствовать развитию речи, мышления и внимания.
воспитательная: прививать валеологические навыки, связанные с заботой о собственном здоровье; содействовать воспитанию стремления к здоровому образу жизни.
Оборудование: таблички с названиями органов чувств; баночки с веществами (соль, сахар, кислота лимонная); лимон (мандарин); вата, щетка, лед, зеркало; аудиозапись «Звуки природы»

человеческого тела.
3) Наука о сохранении и укреплении здоровья.

Анатомия
Физиология
Гигиена

роса
и голубые небеса,
где море, горы, степи, лес –
полно таинственных чудес.
По лесу бродит серый волк,
И ландыш тоненький цветет,
В степи ковыль, как нежный шелк,
Расчесывает ветерок.




Гремит на скалах водопад,
И брызги радугой летят.
А в синем море толстый кит –
большой, как дом, на волнах спит…
Умейте видеть этот мир,
Девчонки и мальчишки.
А как о нем мы узнаем?
Ответьте, ребятишки.

связан с органом слуха;
3) Центральный отдел связан с осязанием, вкусом, обонянием.

в книге?
2. С помощью какого органа вы узнаете о том, что запел соловей, залаяла собака, зазвенел будильник?
3. Какой орган помогает почувствовать запах цветка, духов?
4. С помощью какого органа вы отличаете сладкую пищу от горькой, кислую от солёной?
5. Какой орган нам помогает узнать, колючие или мягкие хвоинки у ели, у лиственницы?

Мини-викторина:

разнообразие вкусов.

5. Кожа – орган осязания

Для того чтобы все органы чувств работали хорошо, надо правильно за ними ухаживать, соблюдать правила гигиены и вести здоровый образ жизни, закаляться.

орган осязания
Уши орган вкуса
Нос орган зрения
Кожа орган обоняния
Язык орган слуха

2. Работой всех органов чувств управляет _________________________________________.

3. Для того чтобы сохранить хорошую работу органов чувств, надо _________________ .

природный прищур от снежной белизны и бурь», объясните ее значение.
2. В нашем организме есть улитка. В каком органе чувства она находится? Почему ее называют самой быстрой улиткой в мире?
3. Почему так говорят: «Сколько раз мы моргаем, столько раз мы и плачем»?
4. Почему так говорят: «Не глаз видит, не ухо слышит, не нос ощущает запахи, а мозг?

голове, поблагодарите своих товарищей за сотрудничество – пожмите друг другу руки).

Всем спасибо за урок!

Рефлексия

Анатольевна