Презентация, доклад по окружающему миру на тему

истории и культуры на уроках окружающего мира»



Выполнила учитель МАОУ СОШ №35 г.Тамбова Г.Н.Пенская

десятилетий, привели к тому, что патриотические ценности, традиционно свойственные российскому обществу, в значительной мере оказались ослаблены и дискредитированы.
Одновременно с этим было ослаблено внимание к патриотическому воспитанию подрастающего поколения.

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ

историческому наследию, являются важнейшим нравственным стержнем формирования личности.

Без воспитания этих качеств развитие младшего школьника нельзя считать полноценным.

девальвацией патриотических ценностей и потребностью общества в активных людях, осознающих ответственность за судьбу своей Родины, готовых личными усилиями способствовать ее развитию и сохранению традиций отечественной культуры.

Необходим поиск резервов, позволяющих успешнее вести эту работу с младшими школьниками.

отвечает задачам знакомства младших школьников с культурно-историческим наследием России, приобщения к нравственно-патриотическим ценностям наших предков, формирования позитивного отношения к прошлому родной страны.

культурному наследию России, стремления к участию в

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:

его сохранении и развитии как основы патриотизма.

степень интереса к ним, а также отношение к проблеме их сохранения;
Подобрать и адаптировать к уровню восприятия младших школьников интересный материал о памятниках Московского Кремля, Санкт-Петербурга, Тамбовского края;

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

приобщения младших школьников к культурно-историческому наследию России;
Разработать комплекс учебно-методических материалов, позволяющих организовать знакомство с выдающимися историко-архитектурными памятниками России в рамках курса «Окружающий мир» и во внеклассной работе;

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

памятниками России, их историей, обсудить важность бережного отношения к ним;
Проанализировать результативность реализации проекта с точки зрения влияния на развитие личности учащихся.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

в соответствии с возрастными особенностями учащихся на основе современных образовательных технологий, способно стать одним из эффективных средств нравственно-патриотического воспитания младших школьников.

России

Памятники архитектуры и истории Санкт-Петербурга

прежде всего, – к изучению родной страны, ее истории и культуры;
понимание учащимися необходимости бережного отношения к памятникам истории и культуры;
формирование уважения к истории, культуре, традициям родной страны;

проекта;
оформлять и представлять результаты проектной деятельности;
использовать приобретённые знания историко-культурного характера в повседневной жизни;
развитие творческого потенциала учащихся;
повышение качества знаний учащихся по курсу «Окружающий мир»

проблемы и вытекающих из неё задач, гипотезы, ожидаемых результатов педагогического проекта;
изучение педагогической, методической, научно-популярной и художественной литературы по теме;
составление плана действий по реализации целей проекта;
определение методов проверки эффективности проекта;
создание групп учащихся для работы над проектом;
разработка «Памятки начинающему исследователю», адресованной учащимся

Подготовительный этап

урока «Московский Кремль –одно из чудес света».
Разработка интегрированных уроков «Московский Кремль – жемчужина России в литературе, живописи, в курсе «Окружающий мир», «Соборы Московского Кремля».
Проведение экскурсии в краеведческий музей.
Проведение викторины «Московский Кремль»
Проведение брейн-ринга «Старинные крепости России».
Обобщение материалов, подготовленных учащимися, в виде альбома «Московский Кремль –жемчужина России» и компьютерной презентации.

путешествия по Московскому Кремлю для учащихся третьих классов (с использованием возможностей Интернет-сайта www.kreml.ru);
проведение праздника с использованием фольклорных традиций «Славен, славен град Москва!» для учащихся начальной школы
оценка результативности проекта

и методы
организации учебного процесса

Современные
технологии

воспитанию младших школьников на уроках окружающего мира;
обобщение опыта работы по изучению культурного наследия нашей Родины на заседании методического объединения учителей начальных классов МОУ СОШ №35;
представление и защита педагогического проекта на педагогическом совете;
презентация ученического проекта на родительском собрании

М. Москвоведение (уч. пособие). М.: «Издательский дом- 2000», 1997.
Кульневич С.В., Лакоценина Т.П. Воспитательная работа в начальной школе. Ростов – р/Д.: «Учитель», 2004.
Лакоценина Т.П. Современный урок. Инновационные уроки. Ростов – р/Д.: «Учитель», 2004.
Московский Кремль. Путеводитель .Москва. Издательство «Московский рабочий», 1990.
Осипов Ю.С., Кравец С.Л. Большая Российская Энциклопедия. М: Научное издательство, 2007.
www.kreml.ru – сайт "Государственный историко-культурный. музей-заповедник "Московский Кремль»

вам книги, передачи, в которых рассказывается о культуре и традициях нашей страны?
3. Хотели бы вы познакомиться с достопримечательностями Московского Кремля?
4.Хотели бы вы, чтобы в нашем классе была возможность больше узнавать об истории нашей страны, родного края (во внеклассной работе, в кружке, на уроках)?

Иван Калита Иван Грозный
2.При каком князе стены Кремля были деревянными ?
Иван Калита Дмитрий Донской Юрий Долгорукий
3.При каком князе началось строительство белокаменного Кремля
Дмитрий Донской Иван Калита Юрий Долгорукий
4. Как называется главная площадь Кремля?
Соборная Кремлевская Московская
5.Какую форму на плане имеет Московский Кремль?
квадрат прямоугольник треугольник (неправильный)
6.Сколько башен в Московском Кремле?
20 15 10
7.В каком соборе Кремля короновали царей?
Архангельский Успенский Благовещенский
8.Сколько тонн весит Царь-колокол?
100 200 250

протекали по территории Москвы?
3. Что представлял собой Московский Кремль первоначально?
4. Назовите самую высокую башню Кремля?
5. Какой собор предназначался для церемоний семейного характера?
6.Какой собор был государственным и культурным центром России?
7.Какая башня Кремля считается самой древней ?
8. Какая башня Кремля самая маленькая?
9. На какой башне Кремля установлены куранты?
10. Перед какой башней расположен Мавзолей Ленина?
11. Какая палата Кремля имеет мировую известность?
12. Какая палата является и в настоящее время
одним из представительских залов при
резиденции Президента РФ?

башня
Крепость
музей под небом

историко-культурный музей-заповедник «Московский Кремль»был организован в 1991 году на базе Государственных музеев Московского Кремля. Он расположен в центре Москвы, на территории Московского Кремля - одного из крупнейших архитектурных ансамблей мира, включающих памятники, построенные с конца ХV по ХХ века.
Исторически Московский Кремль - резиденция власти и наши дни здесь находится резиденция президента Российской Федерации.
В 1990 году Кремль включен в список всемирного наследия ЮНЕСКО

проходили земские соборы. В этих стенах Иван Грозный отмечал покорение Казани, Петр Великий праздновал победу над шведами.
В настоящее время Грановитая палата- одно из представительских залов при Резиденции Президента Российской Федерации.

построенном в ХIХ веке. В музее представлено около четырёх тысяч памятников искусства России и стран Европы, которые принесли Оружейной палате мировую известность.

- ХV l l веках.
Высота колокольни 81 метр.
На первом этаже Успенской звонницы размещается выставочный зал музеев Кремля, где экспонируются произведения искусства как из кремлёвского собрания, так и из других российских и зарубежных музеев.

17 веке для патриарха Никона. Сегодня на втором этаже Патриарших палат располагается музейная экспозиция, которая рассказывает о художественных вкусах русского общества 17 века, о своеобразии духовной жизни Руси.

в ХIV веке. Успенский собор на протяжении шести столетий был государственным и культурным центром России.
Собор стал кафедрой московского митрополита, переселившегося в Москву из Владимира, местом торжественных богослужений и усыпальницей московских митрополитов .
С 1999года в соборе возобновились богослужения.

князей и царей.
С 1993 года на торжественный праздник Благовещения Пресвятой Богородицы 7 апреля в соборе совершает богослужение московский патриарх.

избавления Москвы от нашествия татарских полчищ. Выполненный
Московскими мастерами иконостас в серебряном окладе - одно из лучших произведений русского искусства ХVll века.

собора - цикл надгробных портретов.
Эта «портретная» галерея исторических лиц от московского князя Ивана Калиты до Георгия Васильевича, младшего брата Ивана Грозного.
Иконы написаны мастерами Оружейной палаты, лишь в нижнем ряду сохранилось несколько древних икон.

8 9 10

Эстетичность оформления проекта
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Доступность в изложении материала
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Закрась тот квадрат, у которого число, записанное наверху соответствует твоей оценке.