Презентация, доклад по окружающему миру на тему: Вода и её свойства.

Автор: учитель начальных классов Батыгина Л.Н.

«Вода и её свойства»

невозможно описать,
тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое.
Нельзя сказать, что ты необходима для жизни:
ты — сама жизнь.
Ты наполняешь нас радостью, которую
не объяснить нашими чувствами.
А. Сент-Экзюпери

Актуальность:

к новому виду деятельности.
3. Эмоциональное развитие при проведении опытов.

Цель:

познакомить детей с водой и её свойствами,
через эмоциональное развитие в ходе
познавательно - исследовательской деятельности.

Задачи:

Вода есть по всюду. И не только в океанах и морях, в реках и озёрах. Вода содержится и в земле. В любом камне, в его мельчайших трещинах есть вода. Много воды и в живых организмах – в каждом растении, в каждом животном. Вода по весу составляет более половины веса организма. В воздухе также находится вода.
Водные богатства надо беречь!

вопросы: Где я живу? Какими свойствами я обладаю? А я так устала всем отвечать.
Учитель:
-давайте дети, поможем мы ответить, а капелька пока отдохнёт.
(Ответы детей).
Капелька:
-А правда, что у вас в группе живут мои сестрички?
Учитель:
Это правда, давайте дети покажем их нашей гостье.
Дети:
-капельки живут в кране, в лейках;
-в фильтре для воды, в душе и т.д.

К речке быстрой мы спустились, (шагаем на месте)
Наклонились и умылись. (наклоны вперед, руки на поясе)
Раз, два, три, четыре, (хлопаем в ладоши)
Вот как славно освежились. (встряхиваем руками)
Делать так руками нужно: Вместе – раз, это брасс. (круги двумя руками вперед)
Одной, другой – это кроль. (круги руками вперед поочередно)
Все, как один, плывем как дельфин. (прыжки на месте)
Вышли на берег крутой (шагаем на месте)
И отправились домой

запаха вода?

Фильтрование воды.

Вода растворитель.

Вода – растворитель.

вода растворяет некоторые вещества;
- Воду можно очистить;
-Вода - прозрачная.

красная, имеет запах, имеет форму,
бесцветная, растворяет сахар, соль,
основа всего живого на Земле.

и эксперименты для
детей дошкольников. - М.: ТЦ Сфера, 2004
2. Иванова А.И. Методика организации экологических наблюдений и экспериментов в детском саду:
Пособие для работников дошкольных учреждений. – М.: ТЦ Сфера, 2004.
Организация экспериментальной деятельности дошкольников. / Под ред. Л.Н. Прохорововй М., 2004
3. Рыжова Н.А. Волшебница вода.
Учебно-методический комплект по экологическому образованию дошкольников. –
М.: Линка-Пресс, 1997.
4. Тихомирова Л.Ф. Развитие познавательных способностей детей. – Ярославль, 1997
5. Хелен Идом, Кейт Вудворд. Домашняя лаборатория // пер. на русский язык. – ИД Machaon, 1999.