- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по окружающему миру Деньги начальные классы
Содержание
- 1. Презентация по окружающему миру Деньги начальные классы
- 2. Название проекта« История возникновения денег и их роль в жизни человека»
- 3. Актуальность темы:
- 4. Цель исследования:- выяснить сущность, функции и виды
- 5. Суть и содержание проекта:1.Товарные деньги.2.Свойства денег.3.Первые металлические
- 6. История возникновения денег. Первобытное общество.Как только
- 7. Вот так выглядели первые (товарные) деньги на
- 8. Деньги должны быть:1.долговечными (изготовлены из особой бумаги
- 9. Первые металлические деньги на Руси назывались гривны.Модницы
- 10. Новгородский рубль.Чтобы не испытывать неудобств,деньги,то есть гривны
- 11. Гривны были слишком тяжелы, поэтому их заменили
- 12. Постепенно на Руси стали появляться другие металлические деньги.
- 13. «Орёл» или «Решка» - знакомая игра?«Орёл» -сторона
- 14. Деньги в устном народном творчествеНе было ни
- 15. « Деньги в сказках и рассказах»
- 16. Слайд 16
- 17. Для чего же нужны деньги?
- 18. Во всём мире монеты- «путеводитель» по
- 19. Наши грамоты
- 20. Работу выполнилУченик 2 класса Макаров Евгений МКОУ Уренокарлинская СШ им.Героя Советского Союза И.Т.Пименова
Название проекта« История возникновения денег и их роль в жизни человека»
Слайд 3Актуальность темы:
Актуальность темы несомненна, так
как современный мир без денег представить просто невозможно. С ними неразрывно связаны все успехи мировой цивилизации. Они создали общество таким, каким мы его видим, с его достоинствами и противоречиями. Однако деньги продолжают развиваться и видоизменяться, так что их история продолжает оставаться динамичной.
Слайд 4Цель исследования:
- выяснить сущность, функции и виды денег; - обосновать причину
необходимости разумного обращения с деньгами.
Задачи исследования: 1. Познакомиться с историей создания денег; определить сущность, функцию и виды денег.. 2. Проанализировать полученные в ходе исследования знания. 3. Сделать вывод о необходимости разумного использования денег.
Слайд 5Суть и содержание проекта:
1.Товарные деньги.
2.Свойства денег.
3.Первые металлические деньги на Руси.
4.Пословицы о
деньгах.
5.«Деньги в сказках и рассказах»
6.Функции денег.
7.Наши грамоты.
5.«Деньги в сказках и рассказах»
6.Функции денег.
7.Наши грамоты.
Слайд 6История возникновения денег.
Первобытное общество.
Как только в позднем первобытном обществе возник
систематический обмен разными товарами, появилась и необходимость создания денег.
Чтобы получить возможность совершать сделки купли – продажи с любыми товарами, начали использовать первые «первобытные деньги». Их роль в разных частях планеты выполняли самые различные особые товары, обладающие относительной однородностью, распространенностью, высокой и постоянной ценностью: меха, редкие раковины, соль, рыбы и т.д.
Чаще всего роль «первобытных» денег выполнял скот. От древнеславянского слова «скот» произошли первые русские финансовые понятия: «скотница» - казна, «скотник» - казначей.
Чтобы получить возможность совершать сделки купли – продажи с любыми товарами, начали использовать первые «первобытные деньги». Их роль в разных частях планеты выполняли самые различные особые товары, обладающие относительной однородностью, распространенностью, высокой и постоянной ценностью: меха, редкие раковины, соль, рыбы и т.д.
Чаще всего роль «первобытных» денег выполнял скот. От древнеславянского слова «скот» произошли первые русские финансовые понятия: «скотница» - казна, «скотник» - казначей.
Слайд 7Вот так выглядели первые (товарные) деньги на Руси.
шкура зерно акулий зуб
птичьи перья ракушки каури скот
птичьи перья ракушки каури скот
Слайд 8Деньги должны быть:
1.долговечными (изготовлены из особой бумаги или металла);
2.портативными (иметь небольшие
размеры);
3.иметь несколько степеней защиты от подделки;
4.обладать делимостью(быть разного достоинства);
5.иметь ограниченность производства.
3.иметь несколько степеней защиты от подделки;
4.обладать делимостью(быть разного достоинства);
5.иметь ограниченность производства.
Слайд 9Первые металлические деньги
на Руси назывались гривны.
Модницы стали делать из них ожерелье:
-и
красиво;
-и «кошелёк» всегда под рукой;
-и видно какая ты богатая невеста.
-и «кошелёк» всегда под рукой;
-и видно какая ты богатая невеста.
Слайд 10Новгородский рубль.
Чтобы не испытывать
неудобств,
деньги,то есть гривны , решили
изготовлять одного веса.
Новгородский
рубль весил
200 граммов.
Сколько будет весить
10 рублей?
100 рублей?
Легко ли ходить на рынок с кошельком, который весит
20 килограммов?
200 граммов.
Сколько будет весить
10 рублей?
100 рублей?
Легко ли ходить на рынок с кошельком, который весит
20 килограммов?
Слайд 11Гривны были слишком тяжелы,
поэтому их заменили копейками.
Копейка весила 1 грамм и
чеканилась из
серебряной проволоки.
Почему копейку называют копейкой ?
серебряной проволоки.
Почему копейку называют копейкой ?
Слайд 13«Орёл» или «Решка» -
знакомая игра?
«Орёл» -сторона монеты, где изображён наш герб
,в виде двуглавого орла.
«Решка» -образовалось от слова «решётка» -ранее -переплетение красиво написанных букв -царских инициалов. Ведь деньги могли выпускать только правители страны.
«орёл» «решка»
«Решка» -образовалось от слова «решётка» -ранее -переплетение красиво написанных букв -царских инициалов. Ведь деньги могли выпускать только правители страны.
«орёл» «решка»
Слайд 14Деньги в устном народном творчестве
Не было ни гроша, да вдруг алтын.
Восьми
гривен до рубля не хватает.
Пожалел алтын, потерял полтину.
Сделал на пятак,а испортил на гривенник.
Пожалел алтын, потерял полтину.
Сделал на пятак,а испортил на гривенник.
Слайд 18Во всём мире монеты- «путеводитель» по истории государств, т.к. на них
изображались великие личности,легендарные здания,героические эпизоды.
Существует специальная наука, изучает монеты – НУМИЗМАТИКА.
Слайд 20Работу выполнил
Ученик 2 класса
Макаров Евгений
МКОУ Уренокарлинская СШ им.Героя Советского
Союза И.Т.Пименова
