Слайд 1Урок 11. гласный звук [ы], БУКВА ы
)
Цели: познакомить учащихся с гласным
звуком [ы], буквой ы; развивать речь, логическое мышление.
Слайд 5Лёгкий,воздушный,
Ветерку послушный.
Надутый-он летает,
А сдутый-отдыхает.
Если сильно по нему хлопнуть,
То он тут же
может лопнуть
Шар один Много ….
а
Слайд 6Работа в учебнике на стр.33 со схемами.
Каким звуком заканчивается слово «шары»?
Сравни
слоги в словах. Подбери другие пары слов с таким же количеством слогов.
Работа с правилом. Бывает ли буква ы заглавная?
Слайд 7Поговорим с буквой Ы
Однажды букве Ы стали задавать вопросы, а она
на них отвечала:
Что ты любишь кушать?
Каких животных ты знаешь?
Чем ты моешься дома?
Чем ты любишь заниматься?
Какие растения ты знаешь?
Слайд 10Однажды буквы стали играть в игру: каждая из них по очереди
называла слова, которые с нее начинались. Проигрывала та буква, которая не могла назвать слово. Буквы твердый знак и мягкий знак играть отказались, сказав, что у них много дел и им некогда играть.
Остальные буквы играли много раз, и каждый раз проигравшей становилась буква Ы. Она не могла придумать ни одного слова, которое начиналось бы на нее.
Проиграв в очередной раз, буква Ы очень расстроилась и решила уйти из алфавита. Она сказала:
- Нет ни одного слова, которое бы начиналось на букву Ы. Значит, я не нужна в алфавите, я уйду и никогда не вернусь.
Слайд 11Буквы стали ее уговаривать остаться, но Ы была непреклонна.
- Что может
убедить тебя вернуться? - тогда спросили буквы.
- Я вернусь только в том случае, если три предмета скажут мне, что без меня не могут жить, - так ответила буква Ы. И ушла.
И тут стали происходить странные вещи: буквЫ, одна за другой, стали исчезать, пока не осталась одна единственная буква А.
ШкафЫ, в которых хранились вещи, тоже исчезли. Остался только один шкаф.
ЗвездЫ на небе погасли, осталась последняя, одинокая звезда.
Буква А запаниковала - что же делать? Нужно срочно возвращать букву Ы, но где взять три предмета, которые не могут без нее жить?
Слайд 12Буква А выглянула во двор и ахнула: там стояло множество существ.
Это
были: мЫшь, сЫр, часЫ, лыжЫ, крЫса, рЫба и мЫло. Они были уставшие, потрепанные и еле держались на ногах.
- Нам нужна буква Ы, мы не можем без нее жить, - слабым голосом сказали они.
Слайд 13И тут случилось чудо - откуда ни возьмись появилась буква Ы.
Она
сказала:
- Оказывается, я очень нужна, и пусть меня нет в начале слов, я встречаюсь в середине слова и в конце. Без меня буквы превращаются в одну букву, звезды - в одну звезду, а мышь, сыр, часы, и многие другие животные и предметы просто не могут жить. Я возвращась, и больше никогда не уйду.
После этих слов все вернулось на место: и звезды, и буквы, и шкафы, а мышь, сыр, часы, лыжи, крыса, рыба и мыло поправились, пошли домой и больше не грустили.
Слайд 14Буква ы обозначает твердость предшествующего согласного звука
Слайд 15Прочитай стихотворение. О какой букве идет речь в стихотворении?
Что ты узнал
о ней?
Работа с пословицей.
Слайд 17Век живи, ….
Повторение - …
Азбука - ……
Кто скоро помог, ….
При солнце
тепло, ….
Нет большего позора, чем
Нет друга – ищи, а….
Дело учит, дело…….
Слайд 19Работа со схемой
Назови ударные гласные в каждом слове.
Слайд 20Работа со схемами
Прочитай слова. Почему слова Ира, Иван написаны с заглавной
буквы.
Назови односложное слово и ударный гласный звук в нем.
Назови двусложные слова.
Слайд 21Какой букве, какому звуку был посвящен урок?