- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по обучению грамоте на тему: Знакомство с буквой М (1 класс)
Содержание
- 1. Презентация по обучению грамоте на тему: Знакомство с буквой М (1 класс)
- 2. II. Сообщение темы урока.– Как мычит корова?
- 3. ЗАПУТАЛИСЬ– Смотрите – буква!.. Вот те на:Не
- 4. – Сегодня будем читать слова с буквой «м».Рассмотрите картинки в учебнике.
- 5. Конструирование большой и малой букв М, м.(лепка)Вот
- 6. ФизкультминуткаМы веселые матрешки,Ладушки, ладушки.На ногах у
- 7. Буква «эм» обозначает два согласных звука: звонкий твердый звук [м], звонкий мягкий звук [м’].
- 8. ммышьБуква эм – звук [м] – согласный, звонкий, непарный, может быть твёрдым [м],может быть мягким [м,]мяч
- 9. Мочалкой и мылом матрёшку Мила мыла.
- 10. У Маши мишка.У Миши машинка.. Маша играет
- 11. IХ. Итог урока.– Чему научились сегодня на уроке?– Какие звуки обозначает буква «м»?
II. Сообщение темы урока.– Как мычит корова? (Му-у-у…)Игра «Доскажи фразу».– Конь ржет, а корова … (мычит).– Собака лает, а кошка … (мяучит).– Луна светит, а звезды … (мерцают).– Какие звуки мы будем изучать сегодня? (Звуки [м],
Слайд 2II. Сообщение темы урока.
– Как мычит корова? (Му-у-у…)
Игра «Доскажи фразу».
– Конь
ржет, а корова … (мычит).
– Собака лает, а кошка … (мяучит).
– Луна светит, а звезды … (мерцают).
– Какие звуки мы будем изучать сегодня? (Звуки [м], [м’].)
– Сегодня на уроке мы будем учиться читать слоги и слова с буквой «м».
– Собака лает, а кошка … (мяучит).
– Луна светит, а звезды … (мерцают).
– Какие звуки мы будем изучать сегодня? (Звуки [м], [м’].)
– Сегодня на уроке мы будем учиться читать слоги и слова с буквой «м».
Слайд 3ЗАПУТАЛИСЬ
– Смотрите – буква!.. Вот те на:
Не в книжке – на
дорожке!
Как называется она,
Похожая на рожки?
Ученый пес, бык и коза
Таращат на нее глаза…
Коза – прикинула в уме,
Сказала:
– Это буква «ме».
Бык возразил:
– Не «ме», а «му»,
Я лучше знаю, что к чему!
А пес воскликнул:
– Полно вам,
Не спорьте, это буква «ам»!
– Нет, «му»!
– Нет, «ме»!
– Нет, «ам»!
Ам! Ам!
Такой поднялся тарарам,
Такой ужасный шум и крик!..
Запутались совсем
Ученый пес, коза и бык,
Увидев букву «м»…
А. Шибаев
Как называется она,
Похожая на рожки?
Ученый пес, бык и коза
Таращат на нее глаза…
Коза – прикинула в уме,
Сказала:
– Это буква «ме».
Бык возразил:
– Не «ме», а «му»,
Я лучше знаю, что к чему!
А пес воскликнул:
– Полно вам,
Не спорьте, это буква «ам»!
– Нет, «му»!
– Нет, «ме»!
– Нет, «ам»!
Ам! Ам!
Такой поднялся тарарам,
Такой ужасный шум и крик!..
Запутались совсем
Ученый пес, коза и бык,
Увидев букву «м»…
А. Шибаев
М м
Слайд 5Конструирование большой и малой букв М, м.(лепка)
Вот качели – буква М!
Здесь
качаться можно всем!
Е. Тарлапан
Палочка и палочка,
Между ними галочка.
И понятно сразу всем:
Получилась буква М!
Г. Ванюхина
Е. Тарлапан
Палочка и палочка,
Между ними галочка.
И понятно сразу всем:
Получилась буква М!
Г. Ванюхина
Слайд 6
Физкультминутка
Мы веселые матрешки,
Ладушки, ладушки.
На ногах у нас сапожки,
Ладушки, ладушки.
В сарафанах
наших пестрых,
Ладушки, ладушки,
Мы похожи, словно сестры,
Ладушки, ладушки.
Ладушки, ладушки,
Мы похожи, словно сестры,
Ладушки, ладушки.
Слайд 7Буква «эм» обозначает два согласных звука: звонкий твердый звук [м], звонкий
мягкий звук [м’].
![Буква «эм» обозначает два согласных звука: звонкий твердый звук [м], звонкий мягкий звук [м’].](/img/thumbs/002abe462d0e923068455379739b4471-800x.jpg "Презентация по обучению грамоте на тему: Знакомство с буквой М (1 класс) Буква «эм» обозначает два согласных звука: звонкий твердый звук [м], звонкий мягкий звук [м’].")
Слайд 8
м
мышь
Буква эм –
звук [м] –
согласный,
звонкий,
непарный,
может быть
твёрдым [м],
может быть мягким [м,]
мяч
![ммышьБуква эм – звук [м] – согласный, звонкий, непарный, может быть твёрдым [м],может быть мягким [м,]мяч](/img/thumbs/cb90b51c3b7aef7009ca6d2bdc0d8d07-800x.jpg "Презентация по обучению грамоте на тему: Знакомство с буквой М (1 класс) ммышьБуква эм – звук [м] – согласный, звонкий, непарный, может быть твёрдым [м],может быть мягким [м,]мяч")
Слайд 10У Маши мишка.
У Миши машинка.
.
Маша играет с игрушечным медведем.
– Составьте
предложения по данным в учебнике иллюстрациям.
Запишите схемы-модели предложений.
Запишите схемы-модели предложений.
