№ 5 г. Жем
Учитель начальных классов: Есенгалиева Есенбике Тапеновна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по обучению грамоте на тему: Согласный звук и буква Зз (1 класс)
Содержание
- 1. Презентация по обучению грамоте на тему: Согласный звук и буква Зз (1 класс)
- 2. Цели:1) Формирование умений различать звуки [з],[з’] и
- 3. Фонетическая разминка- Как жужжит жук (ж-ж-ж);-Как шипит
- 4. Какой звук повторялся чаще других в этой скороговорке? В каких словах?Зайкиного зайку зовут Зазнайка
- 5. Произнесите имя этой девочки и определите сколько
- 6. Подошла Золушка к окну, увидела снег и воскликнула…Что воскликнула Золушка?(время года)
- 7. 1) Что это за сооружение? (ЗАмок)2) Но
- 8. На что похожа буква З?На эту букву
- 9. Прочитайте слоги и слова с буквой ЗЗалРазЗонтЗубрЗнакЗу-быКОВАРОЗАУ-зорКоз-ликСказ-каМо-роз
- 10. Прочти и повториЗа-за-за, за-за-заЗдесь привязана коза.Зы-зы-зы, зы-зы-зыМало
- 11. Урок оконченСпасибо за внимание
Цели:1) Формирование умений различать звуки [з],[з’] и обозначать их на письме буквой З, з;2) Совершенствование метода звукобуквенного анализа слов;3) Развитие фонематического слуха;4) Развитие связной речи учащихся;5) Воспитание чувства сотоварищества, дружбы, сплоченности.
![Урок обучения грамоте «Согласные звуки [з] [з’], буква З зСредняя школа № 5 г. ЖемУчитель начальных классов:](/img/thumbs/166bfbc0833039c59b7f5864c73f378c-800x.jpg "Презентация на тему Урок обучения грамоте «Согласные звуки [з] [з’], буква")
Слайд 2Цели:
1) Формирование умений различать звуки [з],[з’] и обозначать их на письме
буквой З, з;
2) Совершенствование метода звукобуквенного анализа слов;
3) Развитие фонематического слуха;
4) Развитие связной речи учащихся;
5) Воспитание чувства сотоварищества, дружбы, сплоченности.
2) Совершенствование метода звукобуквенного анализа слов;
3) Развитие фонематического слуха;
4) Развитие связной речи учащихся;
5) Воспитание чувства сотоварищества, дружбы, сплоченности.
![Цели:1) Формирование умений различать звуки [з],[з’] и обозначать их на письме буквой З, з;2) Совершенствование метода звукобуквенного](/img/thumbs/1abac2f35e9f0619068803e8b5fa3619-800x.jpg "Презентация по обучению грамоте на тему: Согласный звук и буква Зз (1 класс) Цели:1) Формирование умений различать звуки [з],[з’] и обозначать их на письме")
Слайд 3Фонетическая разминка
- Как жужжит жук (ж-ж-ж);
-Как шипит змея (ш-ш-ш);
- Как рычит
лев (р-р-р);
- Как пыхтит каша (пх-пх-пх);
- Как воет волк (у-у-у).
- Как пыхтит каша (пх-пх-пх);
- Как воет волк (у-у-у).
Слайд 4Какой звук повторялся чаще других в этой скороговорке? В каких словах?
Зайкиного
зайку
зовут Зазнайка
зовут Зазнайка
Слайд 5Произнесите имя этой девочки и определите сколько в нем слогов.
1) Назовите
первый слог (ЗО)
2) Назовите второй слог (ЛУШ)
3) Назовите третий слог (КА)
ЗОЛУШКА
4) Произнесите еще раз имя девочки, но выделяя голосом только первый звук (З-з-з-з-з-з-з)
2) Назовите второй слог (ЛУШ)
3) Назовите третий слог (КА)
ЗОЛУШКА
4) Произнесите еще раз имя девочки, но выделяя голосом только первый звук (З-з-з-з-з-з-з)
Слайд 71) Что это за сооружение? (ЗАмок)
2) Но что это на воротах
замка? (ЗамОк)
В чем заключается разница в этих словах?
В чем заключается разница в этих словах?
Слайд 8На что похожа буква З?
На эту букву посмотри
Она совсем как цифра
З!
З - не просто завитушка
З - пружинка, крендель, стружка.
Слова с буквой З:
За-мок Мо-ро-зы
Зу-бок За-но-за
Зва-ла Кор-зи-на
Зи-ма Ска-за-ла
З - не просто завитушка
З - пружинка, крендель, стружка.
Слова с буквой З:
За-мок Мо-ро-зы
Зу-бок За-но-за
Зва-ла Кор-зи-на
Зи-ма Ска-за-ла
Слайд 10Прочти и повтори
За-за-за, за-за-за
Здесь привязана коза.
Зы-зы-зы, зы-зы-зы
Мало травки у козы.
Зу-зу-зу, зу-зу-зу
Отвязали
мы козу.
За-за-за, за-за-за
Залезает в сад коза.
Зу-зу-зу, зу-зу-зу
Привязали мы козу.
За-за-за, за-за-за
Здесь привязана коза…
