- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике Занимательные задачи по математике
Содержание
- 1. Презентация по математике Занимательные задачи по математике
- 2. Тема урока "Решение нестандартных задач по математике"
- 3. Развивать логическое мышление: умение рассуждать и делать
- 4. 27 : 3 9 * 10 34
- 5. Слайд 5
- 6. Взаимопроверка«5» - без ошибок«4» - 1-2 ошибки«3»
- 7. «Найди пару»
- 8. Ответы
- 9. Критерии оценки групп 1. Активность
- 10. Который час?
- 11. в на уОдинаковые суммы
- 12. Физминутка
- 13. Алисе надо поджарить с обеих сторон три
- 14. Натали надо испечь яблочный пирог. Обычных часов
- 15. Итог урока1. Назовите цель нашего урока? 2.
- 16. Попрыгунья-Стрекоза половину времени каждых суток красного
- 17. МОЛОДЦЫ !
Тема урока "Решение нестандартных задач по математике"
Слайд 3Развивать логическое мышление: умение рассуждать и делать выводы. Проверить знания таблицы умножения,
взаимосвязи умножения и деления.
Воспитывать доброжелательность и уважение друг к другу.
Цели урока
Слайд 9Критерии оценки групп
1. Активность группы
(участие всех )
1 балл
2. Взаимодействие в группе (организованность, рациональное распределение ролей, доброжелательный настрой,умение договориться) 1балл
3.Самостоятельность группы
(помощь учителя ) 1балл
4. Результативность группы – 2балла
2. Взаимодействие в группе (организованность, рациональное распределение ролей, доброжелательный настрой,умение договориться) 1балл
3.Самостоятельность группы
(помощь учителя ) 1балл
4. Результативность группы – 2балла
Слайд 13Алисе надо поджарить с обеих сторон три котлеты на маленькой сковороде.
Поджаривание каждой стороны котлеты длится 3 мин , причем на сковороде умещается рядом только две котлеты. Сколько времени может потратить Алиса? Как это сделать быстрее?
Вкусные котлетки
Слайд 14Натали надо испечь яблочный пирог. Обычных часов у нее нет, но
есть двое песочных часов. Одни рассчитаны на 3 минут , другие - на 10 минут.
Как ей точно отмерить 17 минут, необходимых для приготовления пирога?
Яблочный пирог
Слайд 15Итог урока
1. Назовите цель нашего урока?
2. Удалось ли достигнуть поставленной
цели?
3. Какое задание было для вас самым интересным? ( трудным )
4. Где в реальной жизни могут пригодиться полученные знания?
Оцените свою работу на уроке с позиции: (Я,Мы,Дело)
Оставьте сигнальную карточку вашего настроения
Слайд 16 Попрыгунья-Стрекоза половину времени каждых суток красного лета спала, третью часть
времени каждых суток танцевала, шестую часть – пела. Остальное время она готовилась к зиме. Сколько часов она готовилась к зиме?
Задачка на дорожку
