Презентация, доклад по математике Внутри, снаружи (5-6 лет)

Раскрасьте 2 ракушки внутри аквариума в красный цвет.
- Раскрасьте 3 ракушки снаружи аквариума в синий цвет.

в парах.

слова: Мяу-мяу, ребятишки! Поиграем в кошки-мышки!
Дети отвечают: В кошки-мышки наша мать Не велела нам играть!
Педагог: Подходите, подходите, А теперь домой бегите! Мяу!
Педагог догоняет детей. Когда игра будет усвоена, котом можно назначить ребенка.

здесь выполнено сложение и вместо звездочки надо поставить знак «+».
- В первом мешке больше всего фигур. Потом фигуры из большого мешка разложили в маленькие мешки. Из целого взяли одну часть и нашли оставшуюся часть. Это вычитание. Значит ставим знак «-».

какому признаку их собрали?
Какое действие записано в первой строчке? Какое получится целое?
Как еще можно выполнить сложение? Почему? Нарисуйте в тетради.
Что должно лежать в большом мешке при вычитании?
Какую часть фигур возьмем сначала? Какая часть фигур останется? Сделайте рисунок.
Как еще можно выполнить вычитание?

проверять, правильно ли «птенцы» ведут строительство. У каждого из «птенцов» по 2-3 палочки. Командам дается одинаковое время, примерно 2 минуты: 1 минута – на обсуждение и 1 минута – на исполнение. Выигрывает та команда, которая раньше и лучше «построит гнездо».

страницы. Какие признаки менялись? Сколько признаков поменялось?

Домашнее задание:

- Во что превратить большой красный треугольник, чтобы изменить два признака? Дорисуйте дома свои варианты фигур до конца строки.

- А какая закономерность в расположении палочек и фигур в клетках? Закончите строчки.