Презентация, доклад по математике на тему Умножение суммы на число (3 класс)

Содержание

1. Презентация по математике на тему Умножение суммы на число (3 класс)
2. Встало солнышко давно, Заглянуло к нам
3. Найди лишнее число в каждом столбике: 40
4. Поставь знаки, чтобы получилось верное равенство: 4….3….2
5. Поставь числа, чтобы получились верные равенства: *=2**=4=6*=4*=3
6. Найди значения выражений: 25*6
7. Тема урока:Цель урока:«Умножение на двузначное число»«Научиться умножать многозначное число на двузначное»
8. 32•23=32• (20+3)==32•20+32•3=640+96==736
9. ЗакреплениеУчебник- стр. 17 № 35 ,36 Т № 2 стр. 12 № 23, №24.
10. . Самостоятельная работаУчебник № 37 стр. 18.658•11=658 •(10+1)=6580+658=7238443 •21=443 •(20+1)=8860+443=9303322 •33=322 •(30+3)=9660+99=97591212 •34=1212•(30+4)=36360+4848= =41208Проверка
11. ФизминуткаС неба падают снежинки,Как на сказочной картинке.Будем
12. Решение задачУчебник № 40 стр. 18Тетрадь № 2 стр. 13 № 26
13. Составь задачу()+•=
14. Рефлексия 1. С чего начался наш урок?2.
15. Красный- радостьЖёлтый- приятноеЗелёный- спокойноеСиний – грустноеФиолетовый –тревожныйОранжевый –удовлетворениеЧёрный – неудовлетворение
16. Спасибо за урок!Домашнее задание: Т №2 №25, №27 стр. 13

Встало солнышко давно, Заглянуло к нам в окно.Нас оно торопит в класс, Математика у нас!

Главная
Детские презентации
Презентация по математике на тему Умножение суммы на число (3 класс)

Слайд 1Урок математики 3 класс
УМК «Перспективная начальная школа»
Тема урока: «Умножение на двузначное

число»

900igr.net

Слайд 2
Встало солнышко давно, Заглянуло к нам в окно.
Нас оно торопит в

класс, Математика у нас!

Слайд 3Найди лишнее число в каждом столбике:
40 72

64
36 64 56
35 63 54
54 48
45 40

Найди лишнее число в каждом столбике: 40 72 6436

Слайд 4Поставь знаки, чтобы получилось верное равенство:

4….3….2 = 2
4….3….2 = 5
4….3….2

= 6
4….3….2 = 20
4….3….2 = 20
4….3….2 = 9

Поставь знаки, чтобы получилось верное равенство: 4….3….2 = 24….3….2 = 54….3….2 = 64….3….2 = 204….3….2 = 204….3….2

Слайд 5Поставь числа, чтобы получились верные равенства:

*
=
2
*
*
=
4
=
6
*
=
4
*
=
3

Слайд 6Найди значения выражений:

25*6

62*7
42*3 32*23
84*5 24*3

В чём затруднение?

Слайд 7Тема урока:
Цель урока:
«Умножение на двузначное число»
«Научиться умножать многозначное число на двузначное»

Слайд 832•23=
32• (20+3)=
=32•20+32•3=
640+96=
=736

Слайд 9Закрепление
Учебник- стр. 17 № 35 ,36
Т № 2 стр. 12

№ 23, №24.

Слайд 10. Самостоятельная работа
Учебник № 37 стр. 18.

658•11=658 •(10+1)=6580+658=7238
443 •21=443 •(20+1)=8860+443=9303
322 •33=322

•(30+3)=9660+99=9759

1212 •34=1212•(30+4)=36360+4848=
=41208

Проверка

. Самостоятельная работаУчебник № 37 стр. 18.658•11=658 •(10+1)=6580+658=7238443 •21=443 •(20+1)=8860+443=9303322 •33=322 •(30+3)=9660+99=97591212 •34=1212•(30+4)=36360+4848= =41208Проверка

Слайд 11Физминутка
С неба падают снежинки,
Как на сказочной картинке.
Будем их ловить руками
И покажем

дома маме.
А вокруг лежат сугробы,
Снегом замело дороги.
Не завязнуть в поле чтобы,
Поднимаем выше ноги.

ФизминуткаС неба падают снежинки,Как на сказочной картинке.Будем их ловить рукамиИ покажем дома маме.А вокруг лежат сугробы,Снегом замело

Слайд 12Решение задач
Учебник № 40 стр. 18
Тетрадь № 2 стр. 13 №

Решение задачУчебник № 40 стр. 18Тетрадь № 2 стр. 13 № 26

Слайд 13Составь задачу

(
)
+
•
=

Слайд 14Рефлексия

1. С чего начался наш урок?

2. Где возникла трудность?

3. Как

нашли решение?

4. Какую цель ставили перед собой?

5. Цель достигнута?

Рефлексия 1. С чего начался наш урок?2. Где возникла трудность?3. Как нашли решение?4. Какую цель ставили перед

Слайд 15Красный- радость
Жёлтый- приятное
Зелёный- спокойное
Синий – грустное
Фиолетовый –тревожный
Оранжевый –удовлетворение
Чёрный – неудовлетворение

Красный- радостьЖёлтый- приятноеЗелёный- спокойноеСиний – грустноеФиолетовый –тревожныйОранжевый –удовлетворениеЧёрный – неудовлетворение

Слайд 16Спасибо
за урок!
Домашнее задание: Т №2 №25, №27 стр. 13

Скачать презентацию

Презентация, доклад по математике на тему Умножение суммы на число (3 класс)

Содержание

Слайд 1Урок математики 3 класс
УМК «Перспективная начальная школа»
Тема урока: «Умножение на двузначное

Слайд 2
Встало солнышко давно, Заглянуло к нам в окно.
Нас оно торопит в

Слайд 3Найди лишнее число в каждом столбике:
40 72

Слайд 4Поставь знаки, чтобы получилось верное равенство:

4….3….2 = 2
4….3….2 = 5
4….3….2

Слайд 5Поставь числа, чтобы получились верные равенства:

*
=
2
*
*
=
4
=
6
*
=
4
*
=
3

Слайд 6Найди значения выражений:

25*6

Слайд 7Тема урока:
Цель урока:
«Умножение на двузначное число»
«Научиться умножать многозначное число на двузначное»

Слайд 832•23=
32• (20+3)=
=32•20+32•3=
640+96=
=736

Слайд 9Закрепление
Учебник- стр. 17 № 35 ,36
Т № 2 стр. 12

Слайд 10. Самостоятельная работа
Учебник № 37 стр. 18.

658•11=658 •(10+1)=6580+658=7238
443 •21=443 •(20+1)=8860+443=9303
322 •33=322

Слайд 11Физминутка
С неба падают снежинки,
Как на сказочной картинке.
Будем их ловить руками
И покажем

Слайд 12Решение задач
Учебник № 40 стр. 18
Тетрадь № 2 стр. 13 №

Слайд 13Составь задачу

(
)
+
•
=

Слайд 14Рефлексия

1. С чего начался наш урок?

2. Где возникла трудность?

3. Как

Слайд 15Красный- радость
Жёлтый- приятное
Зелёный- спокойное
Синий – грустное
Фиолетовый –тревожный
Оранжевый –удовлетворение
Чёрный – неудовлетворение

Слайд 16Спасибо
за урок!
Домашнее задание: Т №2 №25, №27 стр. 13

Что такое shareslide.ru?

Обратная связь

Презентация, доклад по математике на тему Умножение суммы на число (3 класс)

Содержание

Слайд 1Урок математики 3 класс УМК «Перспективная начальная школа»Тема урока: «Умножение на двузначное

Слайд 2Встало солнышко давно, Заглянуло к нам в окно.Нас оно торопит в

Слайд 3Найди лишнее число в каждом столбике: 40 72

Слайд 4Поставь знаки, чтобы получилось верное равенство: 4….3….2 = 24….3….2 = 54….3….2

Слайд 5Поставь числа, чтобы получились верные равенства: *=2**=4=6*=4*=3

Слайд 6Найди значения выражений: 25*6

Слайд 7Тема урока:Цель урока:«Умножение на двузначное число»«Научиться умножать многозначное число на двузначное»

Слайд 832•23=32• (20+3)==32•20+32•3=640+96==736

Слайд 9ЗакреплениеУчебник- стр. 17 № 35 ,36 Т № 2 стр. 12

Слайд 10. Самостоятельная работаУчебник № 37 стр. 18.658•11=658 •(10+1)=6580+658=7238443 •21=443 •(20+1)=8860+443=9303322 •33=322

Слайд 11ФизминуткаС неба падают снежинки,Как на сказочной картинке.Будем их ловить рукамиИ покажем

Слайд 12Решение задачУчебник № 40 стр. 18Тетрадь № 2 стр. 13 №

Слайд 13Составь задачу()+•=

Слайд 14Рефлексия 1. С чего начался наш урок?2. Где возникла трудность?3. Как

Слайд 15Красный- радостьЖёлтый- приятноеЗелёный- спокойноеСиний – грустноеФиолетовый –тревожныйОранжевый –удовлетворениеЧёрный – неудовлетворение

Слайд 16Спасибо за урок!Домашнее задание: Т №2 №25, №27 стр. 13

Похожие презентации

Что такое shareslide.ru?

Обратная связь

Слайд 1Урок математики 3 класс
УМК «Перспективная начальная школа»
Тема урока: «Умножение на двузначное

Слайд 2
Встало солнышко давно, Заглянуло к нам в окно.
Нас оно торопит в

Слайд 3Найди лишнее число в каждом столбике:
40 72

Слайд 4Поставь знаки, чтобы получилось верное равенство:

4….3….2 = 2
4….3….2 = 5
4….3….2

Слайд 5Поставь числа, чтобы получились верные равенства:

*
=
2
*
*
=
4
=
6
*
=
4
*
=
3

Слайд 6Найди значения выражений:

25*6

Слайд 7Тема урока:
Цель урока:
«Умножение на двузначное число»
«Научиться умножать многозначное число на двузначное»

Слайд 832•23=
32• (20+3)=
=32•20+32•3=
640+96=
=736

Слайд 9Закрепление
Учебник- стр. 17 № 35 ,36
Т № 2 стр. 12

Слайд 10. Самостоятельная работа
Учебник № 37 стр. 18.

658•11=658 •(10+1)=6580+658=7238
443 •21=443 •(20+1)=8860+443=9303
322 •33=322

Слайд 11Физминутка
С неба падают снежинки,
Как на сказочной картинке.
Будем их ловить руками
И покажем

Слайд 12Решение задач
Учебник № 40 стр. 18
Тетрадь № 2 стр. 13 №

Слайд 13Составь задачу

(
)
+
•
=

Слайд 14Рефлексия

1. С чего начался наш урок?

2. Где возникла трудность?

3. Как

Слайд 15Красный- радость
Жёлтый- приятное
Зелёный- спокойное
Синий – грустное
Фиолетовый –тревожный
Оранжевый –удовлетворение
Чёрный – неудовлетворение

Слайд 16Спасибо
за урок!
Домашнее задание: Т №2 №25, №27 стр. 13