Автор презентации:
Т. И. Туран,
учитель начальных классов
г. Новокузнецк, 2017
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему: Частные случаи сложения и вычитания 26_+2, 26_+10 - 21 урок (2 класс УМК Начальная школа 21 века
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему: Частные случаи сложения и вычитания 26_+2, 26_+10 - 21 урок (2 класс УМК Начальная школа 21 века
- 2. Устный счёт Вставьте числа в пустые
- 3. Устный счётНа каком рисунке больше треугольников – на левом или на правом?23
- 4. Устный счётРешите задачу. Вова ищет друзей,
- 5. Устный счётИгра «Парашютисты»Куда должен приземлится каждый из парашютистов?
- 6. Устный счёт
- 7. 09.10Классная работа.
- 8. Сообщение темы урокаРассмотрите выражения: 6 +
- 9. Определение целей урокаЧастные случаи сложения и вычитания
- 10. Изучение нового материала С. 48 № 1
- 11. Изучение нового материала С. 48 № 1
- 12. Изучение нового материала С. 48 № 1
- 13. Изучение нового материала С. 48 № 1
- 14. Сделайте вывод
- 15. Изучение нового материала С. 49 № 2 (работа в парах)
- 16. Изучение нового материала С. 49 № 2 (самопроверка)49393771124304010494612
- 17. Изучение нового материала С. 49 №
- 18. Первичное осмысление и закрепление С. 51, № 11
- 19. Первичное осмысление и закрепление С. 52, № 12
- 20. Первичное осмысление и закрепление С. 52, №
- 21. Первичное осмысление и закрепление С. 18, № 3 (тетрадь)+- +-
- 22. РефлексияКакое действие необходимо выполнить, чтобы ответить на
- 23. Домашнее заданиеС. 53, № 17 (учебник).С.18, № 2 (тетрадь)
Устный счёт Вставьте числа в пустые клетки квадрата так, чтобы сумма по всем направлениям была одинаковой.34819
Слайд 1УМК «Начальная школа 21 века» Урок математики во 2 классе № 21 Тема:
«Частные случаи сложения и вычитания вида 26 + 2, 26 + 10»
Слайд 2Устный счёт
Вставьте числа в пустые клетки квадрата так, чтобы
сумма по всем направлениям была одинаковой.
3
4
8
1
9
Слайд 4Устный счёт
Решите задачу.
Вова ищет друзей, которые спрятались от него.
Вдруг он заметил, что из-под забора видны 8 ног. Сколько детей стоит за забором?
Слайд 8Сообщение темы урока
Рассмотрите выражения:
6 + 2
6 + 10
6 – 2 10 – 6
26 + 2 26 + 10
26 – 2 26 – 10
6 – 2 10 – 6
26 + 2 26 + 10
26 – 2 26 – 10
Значение каких выражений вы еще не сможете вычислить?
Прочитайте тему урока.
Слайд 9Определение целей урока
Частные случаи сложения и вычитания вида 26 + 2,
26 + 10
Определите цели урока, используя опорные слова:
Мы познакомимся с …
Мы узнаем …
Мы вспомним …
Мы будем уметь …
Мы сможем поразмышлять …
Определите цели урока, используя опорные слова:
Мы познакомимся с …
Мы узнаем …
Мы вспомним …
Мы будем уметь …
Мы сможем поразмышлять …
Сегодня мы узнаем, как выполнить
сложение и вычитание вида:
26 + 2 и 26 + 10.
Слайд 17Изучение нового материала
С. 49 № 3
Выпишите примеры с ответом 21.
29
– 8 40 – 20 20 + 1 77 + 1
35 – 4 30 + 9 11 + 10 61 – 40
35 – 4 30 + 9 11 + 10 61 – 40
29 – 8 = 21
20 + 1 = 21
11 + 10 = 21
61 – 40 = 21
Слайд 20Первичное осмысление и закрепление С. 52, № 13
Прочитайте первую задачу.
Что известно?
Что
необходимо узнать?
4 · 3 = 12 (чел.) – сидят за столиками.
Ответ: 12 человек.
Слайд 22Рефлексия
Какое действие необходимо выполнить, чтобы ответить на вопрос «на сколько больше»?
Что
на уроке было самым интересным?
Трудным?
Довольны ли вы своей работой на уроке?
Удалось ли достичь поставленной цели?
Трудным?
Довольны ли вы своей работой на уроке?
Удалось ли достичь поставленной цели?
