Презентация, доклад по литературному чтению Н.Заболоцкий Лебедь в зоопарке

почувствовали. – О чём пойдёт разговор на уроке? 

«Лебедь в зоопарке» зоопарке»




1903-1958

сказать автор и как ему это удалось сделать.

Кто и что изображено в каждой части?
1 часть – описание лебеди 2 часть – город, зоопарк 3 часть – «Диво поёт о счастье весны»

сказать Заболоцкий? 

автора. О чём говорит название?



– Лебедь – свобода и Зоопарк, клетки –  однообразие

Грёзы – мечты Мантия – широкая длинная одежда в виде плаща Аметисты – драгоценный камень фиолетового или голубого   цвета Изваяние – скульптурное изображение Громоздить – беспорядочно класть много предметов Лоно – поверхность Мерцать – слабо светиться колеблющимся светом

вызывает это слово?  – Какие произведения искусства вспомнили?

«Царевна-лебедь» М. Врубель
Балет Чайковского «Лебединое озеро»
«Сказка о царе Салтане» А.С.Пушкин

застенчивая
ни с кем не общается
мечтательная

  

лебеди в нашем воображении?

 Эпитеты.

– Какова их роль?

 (Помогают «расшифровать» существительные, «поясняют» их)
белоснежное диво
головка шелковиста
дивные два аметиста сказочный мир

речи передаёт это движение? 
(Глаголы)
– Что олицетворяет движение?
 (Движение – это жизнь)
– Назовите глаголы, передающие движение лебеди.

волноваться воду) Мерцают аметисты в глазницах   Льётся сияние                               

(Полёт, свободу)
-Поэту удалось передать устремленность лебеди к свободе, к полёту. – Какое слово, на ваш взгляд, передаёт это? 
(Высокая) Из 4 строфы: приподнятой к небу волны Всё готово к полёту.

Скрежещут трамваи Скрипит  мост Кричат истошно                                                   Теснится                                                               
Громоздятся

счастье, весна, лира)
–  Что символизируют эти слова? 
(Это гимн жизни)

не задумываются, что они запирают красоту в клетку. Пребывание лебеди в зоопарке противоестественно. Всё изменится, она будет свободной – об этом последние строки.