класс
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературному чтению на тему Книжки- мои друзья (1 класс)
Содержание
- 1. Презентация по литературному чтению на тему Книжки- мои друзья (1 класс)
- 2. «Азбука хороших слов»аккуратныйаппетитныйароматныйангельскийавторитетныйактивный
- 3. ?Однажды Таня и Ваня возвращались из школы
- 4. Радоваться от общения с хорошей книгойСтараться понять смысл произведенияЗадуматься над тем, что хотел сказать автор
- 5. Книги – мои друзьяСказкиРассказы о детяхРассказы о животныхСтихи о природеКакие книги ты любишь читать?
- 6. Самуил Яковлевич Маршак
- 7. Кому писатель
- 8. Почему радует?читатель сам каждую строчку может прочестьС
- 9. Научимся читать правильно! по-сы-ла - ю
- 10. Конкурс юных читателей
- 11. автор, У книги естькоторый ее создал.
- 12. Объясните смысл таких его слов: «Читая
- 13. Оцени свою работу на уроке
«Азбука хороших слов»аккуратныйаппетитныйароматныйангельскийавторитетныйактивный
Слайд 3?
Однажды Таня и Ваня возвращались из школы домой. Вдруг подул ветер,
налетели тучи, засверкали молнии, началась гроза. Ветер подхватил портфели ребят и унёс в неизвестную сторону. Дети расстроились. Что же делать? Как выучить уроки? Ребята обратились за помощью к своим друзьям. Но и у друзей случилась та же беда. Решили пойти в библиотеку, но и там не оказалось ни одной книги. Что же произошло? Это злой волшебник НЕЧИТАЙ решил уничтожить все книги на свете. Этому волшебнику очень не нравилось, что люди так много знают. Он считал, что виноваты в этом книги. Как вы думаете, ребята, прав ли волшебник? Нужны ли нам книги?
Слайд 4Радоваться от общения с хорошей книгой
Стараться понять смысл произведения
Задуматься над тем,
что хотел сказать автор
Слайд 5Книги – мои друзья
Сказки
Рассказы
о детях
Рассказы
о животных
Стихи
о природе
Какие книги
ты любишь читать?
Слайд 7
Кому писатель
посвящает свою песню?
кто научился читать
Какая хорошая
весть его радует?
новый читатель
является к нам
Слайд 8Почему радует?
читатель сам каждую строчку может прочесть
С чем сравнивается букварь? Почему?
с ярким фонарем
Слайд 9Научимся читать правильно!
по-сы-ла - ю
на-пе-ча-тал
от-да - ю буд-то
на-у-чил-ся при-нес
яв-ля-ет-ся тьма
хо-ро-ша-я вол-шеб-ный
про-честь
от-да - ю буд-то
на-у-чил-ся при-нес
яв-ля-ет-ся тьма
хо-ро-ша-я вол-шеб-ный
про-честь
Слайд 11 автор,
У книги есть
который ее создал.
Но нужен еще один
важный человек– , который откроет книгу и постарается понять, что хотел рассказать . Читая, мы ведем разговор с писателем и героями его произведений.
читатель
писатель
Слайд 12 Объясните смысл таких его слов: «Читая книгу, мы ведем разговор
с писателем и героями его произведений».
Согласны ли вы с названием темы «Книги -мои друзья»? Можете ли вы так сказать о себе?
Согласны ли вы с названием темы «Книги -мои друзья»? Можете ли вы так сказать о себе?
