- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературному чтению на тему Л.Н. Толстой Лев и собачка (3 класс)
Содержание
- 1. Презентация по литературному чтению на тему Л.Н. Толстой Лев и собачка (3 класс)
- 2. 1 группа: Мышь услыхала львиный рёв,
- 3. 2 группа: Один бросился бежать, влез на
- 4. 1 группа: Мужики прибежали и видят: неправда.
- 5. 2 группа: Отец и спросил: «Что ты
- 6. Лев Николаевич ТолстойЛев и собачкаСЛОЖИ КАРТИНКУ
- 7. ЦЕЛИ НАШЕГО УРОКА:1. Я познакомлюсь с ...
- 8. Слайд 8
- 9. Как вы понимаете слово «ухватил» ?-Как сказать по-другому «легла подле него»?Словарная работа:
- 10. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА- Мы немножко отдохнём,Встанем, глубоко вздохнём,Руки в
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Домашнее задание:с.160-161, краткий пересказ по частям (на выбор)
- 23. РефлексияЧто ценного вы извлекли из сегодняшнего произведения?- Какое задание вам на уроке показалось интересным?
1 группа: Мышь услыхала львиный рёв, прибежала, перегрызла верёвку и сказала:- Помнишь, ты смеялся, не думал, чтобы я могла тебе добро сделать, а теперь видишь, - бывает и от мыши добро. (Лев и мышь)
Слайд 21 группа:
Мышь услыхала львиный рёв, прибежала, перегрызла верёвку и
сказала:
- Помнишь, ты смеялся, не думал, чтобы я могла тебе добро сделать, а теперь видишь, - бывает и от мыши добро.
- Помнишь, ты смеялся, не думал, чтобы я могла тебе добро сделать, а теперь видишь, - бывает и от мыши добро.
(Лев и мышь)
Слайд 32 группа:
Один бросился бежать, влез на дерево и спрятался, а
другой остался на дороге. Делать было ему нечего – он упал наземь и притворился мертвым.
Медведь подошел к нему и стал нюхать: он и дышать перестал.
Медведь понюхал ему лицо, подумал, что мертвый, и отошел.
Медведь подошел к нему и стал нюхать: он и дышать перестал.
Медведь понюхал ему лицо, подумал, что мертвый, и отошел.
(Два товарища)
Слайд 41 группа:
Мужики прибежали и видят: неправда. Как сделал он, так
и два и три раза, случилось – и вправду набежал волк. Мальчик стал кричать:
- Сюда, сюда скорей, волк!
Мужики подумали, что опять по-всегдашнему обманывает, - не послушали его.
- Сюда, сюда скорей, волк!
Мужики подумали, что опять по-всегдашнему обманывает, - не послушали его.
(Лгун)
Слайд 52 группа:
Отец и спросил: «Что ты это делаешь, Миша?» А
Миша и говорив: «Это я, батюшка, лоханку делаю. Когда вы с матушкой стары будете, чтобы вас из этой лоханки кормить».
Муж с женой поглядели друг на друга и заплакали.
Им стало стыдно за то, что они так обижали старика; и стали с тех пор сажать его за стол и ухаживать за ним.
Муж с женой поглядели друг на друга и заплакали.
Им стало стыдно за то, что они так обижали старика; и стали с тех пор сажать его за стол и ухаживать за ним.
(Старый дед и внучек)
Слайд 7ЦЕЛИ НАШЕГО УРОКА:
1. Я познакомлюсь с ... .
2. Узнаю ... .
3.
Буду учиться .... .
4. Активно буду работать ... .
4. Активно буду работать ... .
Слайд 9Как вы понимаете слово «ухватил» ?
-Как сказать по-другому «легла подле него»?
Словарная
работа:
Слайд 10ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
- Мы немножко отдохнём,
Встанем, глубоко вздохнём,
Руки в стороны, вперёд,
Нас ещё работа
ждёт.
Руки вниз, на пояс, вверх,
Убегаем мы от всех.
Побежим скорее в класс,
Там послушаем рассказ.
Руки вниз, на пояс, вверх,
Убегаем мы от всех.
Побежим скорее в класс,
Там послушаем рассказ.
Слайд 23Рефлексия
Что ценного вы извлекли из сегодняшнего произведения?
- Какое задание вам на
уроке показалось интересным?
