- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературному чтению на тему М. Либин О том, как гном покинул дом.
Содержание
- 1. Презентация по литературному чтению на тему М. Либин О том, как гном покинул дом.
- 2. Настроимся на работуШкола – это дом второй.Здесь
- 3. Собираем пословицы«В гостях хорошо, а дома лучше»«Без хозяина – дом сирота».
- 4. Проблемный вопросСкучает ли ваш дом, когда вас
- 5. Целеполагание - научиться сопровождать речь иллюстрациями,
- 6. Работаем со стихотворением К. Баянбаева «Юрта»– Какие
- 7. Выполняем схему Соотносим тему, заголовок и
- 8. Интервью – Хотел бы ты пожить в
- 9. Работаем с литературным произведением . М. Либин
- 10. СЛУШАЕМ СТИХОТВОРЕНИЕОпределяем основную мысль произведения Особенности данного художественного текста.
- 11. Работаем над выразительностью речи и творчеством Какое
- 12. Учимся произносить словадом , гномhouse – дом,
- 13. Знакомимся с картинами Марк Шагал «Синий
- 14. Оцениваем свою работуРефлексия «Гномик в домике»Домашнее задание:
- 15. Молодцы! Аплодисменты друг другу!
Настроимся на работуШкола – это дом второй.Здесь полдня живем с тобой.Здесь читаем и решаем.Здесь мы пишем и считаем.Здесь звенит звонок с утра.Нам за парты сесть пора.
Слайд 2Настроимся на работу
Школа – это дом второй.
Здесь полдня живем с тобой.
Здесь
читаем и решаем.
Здесь мы пишем и считаем.
Здесь звенит звонок с утра.
Нам за парты сесть пора.
Здесь мы пишем и считаем.
Здесь звенит звонок с утра.
Нам за парты сесть пора.
Слайд 4Проблемный вопрос
Скучает ли ваш дом, когда вас там нет?
О ком или
о чём мы будем вести речь на уроке литературного чтения?
Слайд 5Целеполагание - научиться
сопровождать речь иллюстрациями, демонстрацией фотографий, приборов;
извлекать конкретную информацию по содержанию произведения из иллюстраций, художественной литературы;
писать творческие работы в форме постера.
писать творческие работы в форме постера.
Слайд 6Работаем со стихотворением К. Баянбаева «Юрта»
– Какие чувства испытывает автор?
–
Какой вопрос ты задал бы автору стихотворения?
– С каким настроением надо читать стихотворение?
– С каким настроением надо читать стихотворение?
Слайд 7Выполняем схему
Соотносим тему, заголовок и содержание стихотворения.
Определяем, какая основная мысль стихотворения, какое выразительное средство использует автор.
Соотносим рисунок с произведением
Соотносим рисунок с произведением
Слайд 8Интервью
– Хотел бы ты пожить в юрте?
– Как ты
думаешь, где интересней жить? В городе или ауле?
– Какое место в доме ты считаешь любимым?
– Какое место в доме ты считаешь любимым?
Слайд 9Работаем с литературным произведением . М. Либин «О том, как гном покинул
свой дом»
Творчество Михаила Георгиевича Либина
Опорные слова и словосочетания: старая толстая тетрадь, писал дед, двоюродный брат, стихи Либина, сценарии мультфильмов
Слайд 10СЛУШАЕМ СТИХОТВОРЕНИЕ
Определяем основную мысль произведения
Особенности данного художественного
текста.
Слайд 11Работаем над выразительностью речи и творчеством
Какое выразительное средство
использует
автор в этом стихотворении.
Создаем постер «Дом гнома».
Презентация.
Сравним дома.
Создаем постер «Дом гнома».
Презентация.
Сравним дома.
Слайд 12Учимся произносить слова
дом , гном
house – дом, draft – гном
үй
– дом, ергежей – гном (маленький человечек)
Слайд 13Знакомимся с картинами
Марк Шагал «Синий дом»
Подумай, почему художник так
назвал
свою картину.
– Чем синий дом отличается от других домов на картине?
– Что автор хотел сказать?
– Как ты думаешь, что объединяет стихотворение Либина и картину?
свою картину.
– Чем синий дом отличается от других домов на картине?
– Что автор хотел сказать?
– Как ты думаешь, что объединяет стихотворение Либина и картину?
Слайд 14Оцениваем свою работу
Рефлексия «Гномик в домике»
Домашнее задание: стр. 74-76 читать выразительно,
стр. 45 задание 6 в тетради.
