Презентация, доклад по литературному чтению Л.Н. Толстой Прыжок, Лев и собачка (3 класс)

Л.В.
учитель начальных классов
МБОУ СОШ №23
г. Симферополя
Республики Крым

Что увидит снимок кошка».
«Уколю, — грозится ёж, —
Если снимок не пришлешь».

Случайно ли это было или здесь сыграли роль какие-то черты его характера: геройство, смелость, хвастовство, желание испытать себя или покрасоваться, сделать все по-своему?
— Кто был виноват в том, что мальчик оказался в опасной ситуации?
— Изменилось ли отношение окружающих к проделкам обезьяны и поведению мальчика? В какой момент это произошло? Почему?
— Как находчивость капитана спасла мальчика? Прочитайте.
— Как вы думаете, почему капитан заплакал?
— Когда вы переживали за мальчика?
— Какие эпизоды рассказа говорят о его смелости, а какие — о самоуверенности, растерянности, обидчивости, самолюбии?

Сейчас он называется зоопарком.
Барин – богатый человек, который имеет прислугу.
Ощетиниться – поднять шерсть на спине, готовясь защищаться или нападать.
Бился – ударялся, колотился, совершал резкие движения.
Метался – беспокойно двигался из стороны в сторону.
Издохла – умерла.
Засовы – большие дверные задвижки.

с новыми рассказами?
• Какие общечеловеческие ценности нам открылись?
• Что будет с нами, если исчезнут добро, красота, любовь?

дают новые знания, знакомят с чужим жизненным опытом, учат добру и справедливости. Закончите фразы.

Сегодня на уроке:
• Я узнал…
• Я научился…
• Мне понравилось…
• Новыми знаниями я смогу поделиться…