Корнейчуков)
(1882 – 1969)
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературному чтению (1 класс)
Содержание
- 1. Презентация по литературному чтению (1 класс)
- 2. Корней Иванович Чуковский-русский писатель, критик, литературовед, переводчик.
- 3. Корней Иванович Чуковский(настоящее имя - Николай Васильевич Корнейчуков) (1882 – 1969)
- 4. Корней Иванович Чуковский
- 5. Корней Иванович Чуковский
- 6. Учёный, писатель, переводчик, литературовед, К.Чуковский написал для
- 7. Самостоятельное чтение. Работа с учебником.
- 8. Слайд 8
- 9. Выразительное чтение по ролям Работа в группахПриготовьте выразительное чтение отрывка по ролям .
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Новых и сладких калош.
- 13. Слайд 13
- 14. А потом позвонили мартышки:— Пришлите, пожалуйста, книжки!
- 15. А потом позвонил
- 16. А потом позвонили цапли:— Пришлите, пожалуйста, капли:Мы лягушками нынче объелись,И у нас животы разболелись!
- 17. Слайд 17
- 18. И снова медведь:— О, спасите моржа!Вчера проглотил он морского ежа!
- 19. И такая дребеденьЦелый день:Динь-ди-лень,Динь-ди-лень,Динь-ди-лень!То тюлень позвонит, то олень.
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Что такое?— Беда! Беда!Бегите скорее сюда!— В
- 25. Слайд 25
- 26. МОЛОДЦЫ!Всем спасибо!Оцени себя на урокеК.И. Чуковский
- 27. Интернет-источники:фон, иллюстрации, портрет писателя,фото, картинки, произведения К.И.
Корней Иванович Чуковский-русский писатель, критик, литературовед, переводчик.
Слайд 6Учёный, писатель, переводчик, литературовед, К.Чуковский написал для детей много стихов и
сказок. Сегодня мы встретимся с героями сказок Корнея Чуковского.
Слайд 9Выразительное чтение по ролям
Работа в группах
Приготовьте выразительное чтение
отрывка по ролям
.
Слайд 15 А потом позвонил медведь
Да как начал, как
начал реветь.
Погодите, медведь, не ревите,
Объясните, чего вы хотите?
Но он только «му» да «му»,
А к чему, почему —
Не пойму!
— Повесьте, пожалуйста, трубку!
Слайд 16А потом позвонили цапли:
— Пришлите, пожалуйста, капли:
Мы лягушками нынче объелись,
И у
нас животы разболелись!
Слайд 19И такая дребедень
Целый день:
Динь-ди-лень,
Динь-ди-лень,
Динь-ди-лень!
То тюлень позвонит, то олень.
Слайд 24 Что такое?
— Беда! Беда!
Бегите скорее сюда!
— В чём дело?
— Спасите!
— Кого?
—
Бегемота!
Наш бегемот
провалился в болото…
Наш бегемот
провалился в болото…
Провалился в болото?
-Да!
И ни туда, ни сюда!
Слайд 27Интернет-источники:
фон, иллюстрации, портрет писателя,
фото, картинки, произведения К.И. Чуковского.
Проект приготовила и озвучила:
учитель
начальных классов
МБОУСОШ №2 села Доброе
имени М.И.Третьяковой
Татаринова Валентина Александровна
МБОУСОШ №2 села Доброе
имени М.И.Третьяковой
Татаринова Валентина Александровна
