Презентация, доклад по литературному чтение Капалуха Астафьев

гнезда б не вил.

оставлять мусор после себя.
Не разводить костёр без взрослых.
А если разводили костёр, то обязательно его потушить.
Если увидели гнездо, то ни в коем случае не трогать его и яйца, которые в нём лежат. Птица может бросить гнездо.

земле.
Живут эти птицы в глухих сосновых лесах и болотах.
Гнездятся на земле и на деревьях.

на земле, в ямке, куда приносят мох, мелкие ветки и перья.
Весной, когда глухарь – петух поёт свою песню, он часто ничего не слышит. За это и прозван ГЛУХАРЁМ.

настоящее время численность его уменьшается, что связано с исчезновением глухих лесов, подходящих для гнездования. В ряде мест глухарь находится под охраной.

и РСФСР;
Действительный член Академии творчества
Награждён орденом «За заслуги перед Отечеством».

пийс – ким
По – ко – роб – лен – ны – е
Ред – ко – ла – пых е – лей
По – ше – ве – ли – ва – ли
Блед – но – лист – ным
До – цве – та – ю - щим

– щен – ны – ми
За – кос – те – не – ли
От не – под – виж – нос – ти
За – рож – да – ю – щий – ся
По – до – шед - ший

рассказчик, когда увидел птицу?
Найдите эпизод, где описывается, как мечется капалуха.
Как вы понимаете смысл слов автора «Это от испуга, гнева и бесстрашия билось птичье сердце»
Какие строки рассказа говорят о самоотверженной любви капалухи к птенцам?
Не вспомнился ли вам другой рассказ?
Как закончилась встреча мальчиков с капалухой?
Как вы думаете, изменится ли их отношение к природе после этого случая или нет?
Прочитайте последний абзац рассказа. Почему именно им завершается произведение Астафьева?. Почему

думает о птицах и окружающей нас природе как о живом, а кто относится к ней беспечно, не задумываясь о последствиях?

Итог урока