- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по информатике на тему: В мире кодов
Содержание
- 1. Презентация по информатике на тему: В мире кодов
- 2. Цель проекта:Приобретение навыков в сфере самостоятельной исследовательской
- 3. 1. Для учителя.2. Задания с использованием кодирования для детей.3. План реализации проекта.4. Аннотация проекта.
- 4. План реализации проекта:Подготовительный этапДеление детей на группы;Постановка
- 5. Проблемные вопросыИнформация…Какие свойства информации существуют?Кодирование информации.Для чего
- 6. Подготовительный этап. Деление детей на группы:Журналисты.
- 7. Результат работы группы «Журналисты»
- 8. Информация-это…Информация – это знания, сведения о ком
- 9. Свойства информации… Объективность информации характеризует её независимость
- 10. Свойства информации…Достоверность информации– показатель качества информации, означающий
- 11. Свойства информации…Актуальность информации – важность для настоящего
- 12. Свойства информации…Информация понятна, если она выражена не
- 13. Свойства информации…Ценность информации зависит от того, насколько
- 14. Кодирование информации……это представление сообщений в конкретном виде
- 15. Результат работы группы «Шифровальщики»Где человек использует коды?
- 16. Азбука МорзеАзбука Морзе - особый способ кодирования
- 17. Знаки дорожного движения.Правилам дорожного движения учат с
- 18. Изучение алфавита обязательно. Алфавит в удобной форме
- 19. Стенография – умение записывать информацию очень
- 20. Почто́вый и́ндекс — это тоже разновидность кодирования
- 21. А как же нам ставят отметки
- 22. Все мы пользуемся компьютером. Общаемся в
- 23. Спасибо за внимание!
Цель проекта:Приобретение навыков в сфере самостоятельной исследовательской деятельности, формирование познавательной активности учащихся, формирование информационной грамотности. Задачи проекта: Проанализировать УМК и содержание рабочей программы; познакомить с различными видами кодирования информации; способствовать развитию логического мышления
Слайд 2Цель проекта:
Приобретение навыков в сфере самостоятельной исследовательской деятельности, формирование познавательной активности
учащихся, формирование информационной грамотности.
Задачи проекта:
Проанализировать УМК и содержание рабочей программы;
познакомить с различными видами кодирования информации;
способствовать развитию логического мышления учащихся;
развивать умение работать в группе.
Слайд 31. Для учителя.
2. Задания с использованием кодирования для детей.
3. План реализации
проекта.
4. Аннотация проекта.
4. Аннотация проекта.
Слайд 4План реализации проекта:
Подготовительный этап
Деление детей на группы;
Постановка проблемы и проблемных вопросов.
Основной
этап
Работа участников проекта в группах
по проблемным вопросам;
Промежуточное обсуждение
полученных данных в группе;
Защита проектных работ.
Работа участников проекта в группах
по проблемным вопросам;
Промежуточное обсуждение
полученных данных в группе;
Защита проектных работ.
Результат работы группы «Журналисты»
Результат работы группы «Шифровальщики»
Результат работы группы «Лингвисты»
Слайд 5Проблемные вопросы
Информация…
Какие свойства информации существуют?
Кодирование информации.
Для чего нужно кодирование информации?
Где используется
кодирование информации?
Какие способы кодирования информации существуют?
Слайд 6Подготовительный этап.
Деление детей на группы:
Журналисты. Занимаются поиском информации, необходимой
для ответа на вопросы.
Шифровальщики. Ученикам предлагается выбрать и проиллюстрировать способы кодирования информации– графический, числовой, тестовый.
Лингвисты. Создают понятийный аппарат.
Шифровальщики. Ученикам предлагается выбрать и проиллюстрировать способы кодирования информации– графический, числовой, тестовый.
Лингвисты. Создают понятийный аппарат.
Слайд 8Информация-это…
Информация – это знания, сведения о ком или о чем либо.
Их можно собирать, хранить, передавать, обрабатывать, использовать.
Слайд 9Свойства информации…
Объективность информации характеризует её независимость от чьего-либо мнения или
сознания, а также от методов получения. Более объективна та информация, в которую методы получения и обработки вносят меньший элемент субъективности.
Слайд 10Свойства информации…
Достоверность информации– показатель качества информации, означающий её полноту и общую
точность. Критериями достоверной информации являются: отсутствие ложных или искажённых данных, разборчивость речи. Достоверная информация помогает принять нам правильное решение.
Слайд 11Свойства информации…
Актуальность информации – важность для настоящего времени, злободневность, насущность. Только
вовремя полученная информация может быть полезна.
Неактуальная информация
Слайд 12Свойства информации…
Информация понятна, если она выражена не языке, доступном для получателя
Информация
должна преподноситься в доступной форме. Поэтому одни и те же вопросы по-разному излагаются в школьных учебниках и научных изданиях. Информацию можно назвать полной, если ее достаточно для понимания и принятия решения.
Слайд 13Свойства информации…
Ценность информации зависит от того, насколько она важна для решения
задачи, а также от того, насколько она найдет применение в каких-либо видах деятельности человека.
Слайд 14Кодирование информации…
…это представление сообщений в конкретном виде при помощи некоторой последовательности
знаков.
Код-система условных обозначений для представления информации.
Код-система условных обозначений для представления информации.
Слайд 16Азбука Морзе
Азбука Морзе - особый способ кодирования различных языковых знаков -
букв, знаков препинания, а также цифр при помощи звуковых сигналов. Используется два вида сигналов: короткий обозначает точку, длинный - тире.
Слайд 17Знаки дорожного движения.
Правилам дорожного движения учат с самого детства. И это
правильно, ведь от этих знаний зависит безопасность во время движения на дороге и тротуаре. Без дорожных знаков на дороге было бы очень трудно разобраться.
Слайд 18Изучение алфавита обязательно. Алфавит в удобной форме представляет все буквы языка,
из букв строятся слова, а из слов - словосочетания и предложения.
При помощи письма и устной речи человек стал образованным.
При помощи письма и устной речи человек стал образованным.
Буквенный алфавит
Слайд 19 Стенография – умение записывать информацию очень быстро при помощи специальных
символов. Иными словами, это скоростное записывание человеческой речи в момент ее произнесения.
Стенография
Слайд 20 Почто́вый и́ндекс — это тоже разновидность кодирования информации. Последовательность букв или цифр, добавляемая к почтовому
адресу с целью облегчения сортировки корреспонденции.
Почтовый индекс
Слайд 21 А как же нам ставят отметки за ответы на уроке?
Конечно, и тут не обойтись без кодировки!
Наши любимые отметки
Слайд 22 Все мы пользуемся компьютером. Общаемся в интернете, смотрим фильмы, используем
компьютер для игры и для учебы. А задумывались ли вы, смогли бы мы так легко находить нужное нам без клавиатуры? Ведь именно на клавиатуре, при помощи которой мы печатаем текст, находится довольно много клавиш. И каждая из них для чего-то нужна. Это также один из видов кодов.
Компьютерная клавиатура
