от Феи из страны «Математики».
- «Дорогие дети, я приглашаю вас в путешествие по морю, к острову Чудес, на поиски сокровищ старого замка. В пути вас ждут интересные занятия. Вы должны будите показать свои знания, умения, сообразительность. Желаю вам удачи. Фея!»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по ФЭМП в подготовительной группе на тему: Телеграмма от Феи из страны Математики.
Содержание
- 1. Презентация по ФЭМП в подготовительной группе на тему: Телеграмма от Феи из страны Математики.
- 2. Поведём разминку:Если стол выше стула, то стул…?
- 3. Если верёвка толще нитки, то нитка…?Дети: Тоньше
- 4. Приступаем к строительству. Какие фигуры нам понадобились
- 5. Ребята какое сейчас время года? Дети: Зима. Сколько месяцев в каждом времени года?
- 6. Что бы нам достигнуть цели необходимо выполнить
- 7. Назовите соседей числа 2, 5, 7, 9.
- 8. Помощь гномикам. Перед вами циферблаты с часами
- 9. 1 задача: Три поросёнка гуляли на лужайке.
- 10. Молодцы, ребята, вы очень хорошо справились с
Поведём разминку:Если стол выше стула, то стул…? Дети: Ниже стола. Если линейка длиннее карандаша, то карандаш….?Дети: короче линейки.
Слайд 2Поведём разминку:
Если стол выше стула, то стул…?
Дети: Ниже стола.
Если линейка длиннее
карандаша, то карандаш….?
Дети: короче линейки.
Дети: короче линейки.
Слайд 3Если верёвка толще нитки, то нитка…?
Дети: Тоньше верёвки
Если сестра старше
брата, то брат…?
Дети: Младше сестры.
Дети: Младше сестры.
Фея: «Молодцы!» Команда готова.
Слайд 4Приступаем к строительству.
Какие фигуры нам понадобились для строительства корабля.
треугольник
Круг
Прямоугольник
Вот и
готов волшебный корабль. Молодцы!
Слайд 6Что бы нам достигнуть цели необходимо выполнить все задания.
Загадки:
- Пять лисят
песок копают,
Три на солнце загорают,
Два купаются в золе
Сколько всех, скажите мне.
Дети: 10.
- На дереве сидели 4 птицы:
2 воробья, остальные вороны.
Сколько ворон?
Дети: 2.
Три на солнце загорают,
Два купаются в золе
Сколько всех, скажите мне.
Дети: 10.
- На дереве сидели 4 птицы:
2 воробья, остальные вороны.
Сколько ворон?
Дети: 2.
- Пять индюков купили сапоги
Сосчитать их помоги.
Дети: 10.
Слайд 7Назовите соседей числа
2, 5, 7, 9. Впишите их в пропущенные
клетки.
Очень хорошо! Так мы быстро доберёмся до острова.
Решение примеров.
1+9= 4+5= 7-1=
12+2= 2+13= 14-2=
Физкультурная минутка.
Очень хорошо! Так мы быстро доберёмся до острова.
Решение примеров.
1+9= 4+5= 7-1=
12+2= 2+13= 14-2=
Физкультурная минутка.
Слайд 8Помощь гномикам. Перед вами циферблаты с часами укажите с помощью стрелок
в какое время им вставать, обедать, ложиться спать.
Слайд 91 задача: Три поросёнка гуляли на лужайке. Но наступила осень, и
пора настала строить свои домики. Наф-Наф ушёл строить свой дом, а остальные остались гулять. Сколько поросят осталось на лужайке?
Дети записывают: 3-1=2.
2 задача: Под ёлочкой росло 4 гриба. Прошёл дождь и выросло ещё 2 гриба. Сколько всего грибов стало расти под ёлкой?
Дети записывают: 4+2=6.
Дети записывают: 3-1=2.
2 задача: Под ёлочкой росло 4 гриба. Прошёл дождь и выросло ещё 2 гриба. Сколько всего грибов стало расти под ёлкой?
Дети записывают: 4+2=6.
Слайд 10Молодцы, ребята, вы очень хорошо справились с заданием.
Закройте глаза. Давайте дадим
обратный отсчёт от 10 до 0.
Дети: Отсчитывают.
Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие, мы и вернулись в детский сад. Спасибо!
Дети: Отсчитывают.
Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие, мы и вернулись в детский сад. Спасибо!
