Презентация, доклад по экологии В гости к бобру 2 младшая группа

1кк
Черечукина Н.С.

их поведения, питания, внешнем виде.
Задачи:
активизировать поисковую деятельность: умение наблюдать, анализировать, сравнивать, выделять характерные и существенные признаки;
формировать основы экологической культуры и безопасного поведения в природе;
расширить представления об образе жизни бобра, среде его обитания, питании, жилище;
активизировать словарь новыми словами: платина, хатки, каналы, речной ил;

я недалеко, в Воронежском государственном заповеднике. Так что приезжайте в гости. Буду рад вас видеть. С уважением Б».

хатке,
вот какой там мастер хваткий!
Кто плотины ладить скор?
Дети, это же.......(Бобер)

он великолепными резцами, торчащими поверх губ. Ими он и работает под водой, не раскрывая рта. Нос тоже удивит, ноздри плотно смыкаются, когда бобёр ныряет; а какой не обычный хвост у бобра, он помогает ловко передвигается ему в воде.

преграждающее течение и обычно служащее для подъема уровня воды перед ним

пруд и посреди выросла бобровая хижина. Вход в бобровую хатку всегда под водой. Внутри хатки выше уровня воды зверьки устраивают просторную жилую камеру. Там звери отдыхают днём, а ночью отправляются на «лесозаготовки».

а травоядный.
Особые приметы: плоский хвост, строит плотины.
Одежда: теплая коричневая шуба.