Презентация, доклад по чтению Житков Храбрый утенок 2 класс

Содержание

1. Презентация по чтению Житков Храбрый утенок 2 класс
2. Литературное чтение .2класс Тема: Б.Житков «Храбрый утенок»
3. ЦЕЛЬ УРОКА 1.Познакомить учащихся
4. Речевая разминка.
5. Слайд 5
6. В Одессе Борис впервые пошёл в школу:
7. Гимназист был необычный. Его увлечения не знали
8. Первый рассказ был опубликован в 1924 году в журнале «Воробей».
9. ЗАГАДКА.
10. Б.Житков «Храбрый утенок»
11. Прочитайте сначала по слогам, затем целыми словами:
12. Читайте целыми словами:
13. -ЭТО СКАЗКА ИЛИ РАССКАЗ? ПОЧЕМУ? -
14. Слайд 14
15. ПЛАН- ЭТО САМОЕ КРАТКОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ ТЕКСТА.
16. Пересказ по плану.
17. Вопросы от утенка Алеши. С какой сказкой
18. Слайд 18

Литературное чтение .2класс Тема: Б.Житков «Храбрый утенок»

Главная
Детские презентации
Презентация по чтению Житков Храбрый утенок 2 класс

Слайд 1Презентация урока по литературному чтению во 2 классе(Горецкий)

Слайд 2Литературное чтение .2класс Тема: Б.Житков «Храбрый утенок»

Слайд 3ЦЕЛЬ УРОКА
1.Познакомить учащихся с жизнью и творчеством

Б.Житкова
2. Развивать навыки выразительного чтения; учить делить текст на смысловые части; учить составлять картинный план; развивать речевые навыки.
3. Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к животным.

ЦЕЛЬ УРОКА 1.Познакомить учащихся с жизнью и творчеством Б.Житкова 2. Развивать навыки

Слайд 4 Речевая разминка.

У пруда утёнок -крошка В страхе кличет утку – мать - Ой, боюсь! Укусит мошка, Помоги мне убежать!

Речевая разминка. У пруда утёнок -крошка

Слайд 5
Борис Степанович Житков

(1882-1938г.), писатель.
Родился в 1882 году недалеко от Новгорода, в деревушке, где родители снимали дачу. Семья много поколесила по России, пока не осела в Одессе, где отцу удалось устроиться кассиром в пароходстве. Мать боготворила музыку.

Борис Степанович Житков (1882-1938г.), писатель.Родился в 1882 году недалеко

Слайд 6В Одессе Борис впервые пошёл в школу: частную французскую гимназию, где

вместо отметок давали фантики и игрушки.

Слайд 7
Гимназист был необычный. Его увлечения не знали границ: то часами играл

на скрипке, то изучал фотографию. Но изучатель он был дотошный и результатов часто добивался отличных! Увлекался спортом-получал призы, вместе с товарищами построил яхту. Выпускал рукописные журналы. Всю жизнь вёл дневник; его рука с детства тянулась к перу

Гимназист был необычный. Его увлечения не знали границ: то часами играл на скрипке, то изучал фотографию. Но

Слайд 8Первый рассказ был опубликован в 1924 году в журнале «Воробей».

Слайд 9 ЗАГАДКА.

Удивительный ребёнок! Только вышел из пелёнок, Может плавать и нырять, Как его родная мать .

Утёнок

Слайд 10
Б.Житков «Храбрый утенок»

Слайд 11Прочитайте сначала по слогам, затем целыми словами: руб-ле-ных

- рубленых стре-ко-та-ли - стрекотали рас-ска-за-ли - рассказали ис-пу-га-ешь-ся - испугаешься за-жуж-жа-ла -зажужжала по-ло-ман-ным -поломанным

Слайд 12Читайте целыми словами: бег

- подбегали, убегали рассказ - рассказали испуг - испугаешься еда - наедались

Читайте целыми словами: бег - подбегали,

Слайд 13 -ЭТО СКАЗКА ИЛИ РАССКАЗ? ПОЧЕМУ? - КАК ХОЗЯЙКА КОРМИЛА УТЯТ? -

ПОЧЕМУ УТЯТА НЕ ЕЛИ? КОГО ОНИ БОЯЛИСЬ? - О ЧЁМ ДУМАЛА ХОЗЯЙКА, КОГДА УБИРАЛА ПУСТУЮ ТАРЕЛКУ? - КТО ПРИШЁЛ В ГОСТИ К УТЯТАМ? - ЧТО ОН ИМ ПООБЕЩАЛ? СДЕРЖАЛ ЛИ СВОЁ ОБЕЩАНИЕ АЛЁША? - КАК ВЫ ПОНИМАЕТЕ ВЫРАЖЕНИЕ «НАСИЛУ ВЫРВАЛАСЬ»? - ПРИЛЕТАЛА ЛИ СТРЕКОЗА ЕЩЁ РАЗ?

Будьте внимательны!

-ЭТО СКАЗКА ИЛИ РАССКАЗ? ПОЧЕМУ? - КАК ХОЗЯЙКА КОРМИЛА УТЯТ? - ПОЧЕМУ УТЯТА НЕ

Слайд 14

Составление картинного плана 1) С чего начинается рассказ? 2) Почему утята не ели? 3) Как вели себя утята? 4) Чему удивлялась хозяйка? 5) Кто к ним приходит в гости? 6) Чем заканчивается рассказ?