Презентация, доклад педагогического совета Взаимодействии семьи и ДОО, как залог успеха учебно- воспитательного процесса

В.А.Сухомлинский

отношения – семейный уклад.

перестройке содержания, форм и методов работы с родителями.
Задачи:
- показать факторы, влияющие на эффективность работы с родителями;
- выяснить, какие методы используют воспитатели в педагогическом просвещении родителей.

дошкольного образовательного учреждения

председателя и секретаря педсовета 4. Работа в группах
5. Выступления докладчиков
6. Анализ – работа в группах
7. Решение педсовета.

Петуховой Елены Владимировны

ответственность за будущее ребёнка. Важно и то, что воспитание детей в ДОУ и воспитание в семье – это единый неразрывный процесс

Д. ЛОКК

к чувству родительской любви;
умение разглядеть в каждом воспитаннике положительные черты;
уважение личности отца и матери, их родительских забот, трудовой и общественной деятельности.

отношений между детьми, родителями и педагогами, объединение их в одну команду, воспитание потребности делиться друг с другом своими проблемами и совместно их решать.

Александровны

лектории;
конференции;
индивидуальные или тематические консультации;
родительские собрания.

одним из важнейших социальных институтов, обеспечивающих воспитательный процесс и реальное взаимодействие ребенка, родителей и социума.

Е.В.Петухова

общества, семьи и образовательного учреждения – той среды в которой живет ребенок, в которой происходит его становление и развитие.

дни творчества детей и их родителей;
открытые занятия и различные мероприятия;
помощь в организации и проведении общих дел

и добрый совет. Если вы ими располагаете, создайте необходимые условия для общения.
Не беседуйте с родителями второпях, на бегу; если вы не располагаете временем, лучше договоритесь о встрече в другой раз.
Разговаривайте с родителями спокойным тоном, не старайтесь назидать и поучать – это вызывает раздражение и негативную реакцию со стороны родителей.
Умейте терпеливо слушать родителей, давайте возможность высказаться по всем наболевшим вопросам.

услышали.
То, о чем родители вам поведали, не должно стать достоянием других родителей, воспитанников и педагогов.
Если есть профессиональная необходимость поделиться той информацией, которую сообщили родители, еще с кем-то, родителей необходимо поставить об этом в известность.
Готовясь к встрече с семьёй воспитанника, необходимо помнить, что любой родитель хочет услышать не только плохое, но и хорошее, дающее шанс на будущее.
Каждая встреча с семьёй ребёнка должна заканчиваться конструктивными рекомендациями для родителей и самого воспитанника.

предков, духовно-нравственном основании, есть та среда, где закладывается будущее всего общества, где берет начало общественное благополучие».

требований личностно-ориентированного образования. Создать копилку передовых педагогических находок в работе с родителям воспитанников.
(Отв.: заместитель заведующего по воспитательной и методической работе Е.В.Петухова)
2. Продолжить организацию и проведение Дня открытых дверей для родителей ( с посещение занятий родителями)
3. Активизировать деятельность по привлечению родителей к совместной работе по различным направлениям (совместные праздники, приглашение на выставки работ воспитанников, совместное оформление стенгазет и т.д.).
4. Воспитателям на родительских собраниях распространить практические советы и идеи, оформленные памяткой родителям “Мы вместе”.
 

– своих детей, и наша обязанность – оправдать это доверие, а это возможно только при тесном сотрудничестве, общности дел, взаимопонимании всех сторон, к чему мы и стремимся

(В.А.Сухомлинский).
Только равноправное творческое взаимодействие образовательного учреждения с семьями обучающихся является залогом полноценного развития ребенка.