дошкольного возраста
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад педагогического проекта Космос.
Содержание
- 1. Презентация педагогического проекта Космос.
- 2. Проектирование – часто используемый прием в работе
- 3. Актуальностью выбора этой методики является её соответствие
- 4. Этапы проекта:I Подготовительный (определение цели, задач, методов;
- 5. Проект «Космос»
- 6. Формы работы:Непосредственно образовательная деятельностьБеседыРассказыЧтение художественной литературыЭкспериментирование Моделирование Художественная деятельностьНаблюдения Сюжетные и дидактические игрыРабота с родителямиКреативная деятельность
- 7. «Планета Земля»
- 8. Слайд 8
- 9. «Солнце, планеты и их спутники»
- 10. Слайд 10
- 11. «Звезды, созвездия»
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. «Кораблестроение»
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Выдающийся педагог В.А. Сухомлинский говорил: «Важнейшее в
- 23. Слайд 23
Проектирование – часто используемый прием в работе современного педагога, который позволяет осуществить целостный подход к процессу воспитания и обучения ребенка. Первым ввел понятие метод проектов и научно описал его американский профессор
Слайд 1Педагогический проект «КОСМОС»
Воспитатель: Любина Вита Петровна
МБДОУ №58 «Солнышко»
Г. Симферополь
Для детей старшего
Слайд 2Проектирование – часто используемый прием в работе современного педагога, который позволяет
осуществить целостный подход к процессу воспитания и обучения ребенка. Первым ввел понятие метод проектов и научно описал его американский профессор В. Кильпатрик
Слайд 3Актуальностью выбора этой методики является её соответствие требованиям ФГОС ДО. Работа
в рамках проекта помогает удовлетворить детскую любознательность и организовать деятельность по интересам.
Слайд 4Этапы проекта:
I Подготовительный (определение цели, задач, методов; подготовка оборудования и материалов).
II
Непосредственно исследовательский (поиск ответов на поставленные вопросы).
III Заключительный (обобщение результатов работы, их анализ, формирование выводов).
III Заключительный (обобщение результатов работы, их анализ, формирование выводов).
Слайд 6Формы работы:
Непосредственно образовательная деятельность
Беседы
Рассказы
Чтение художественной литературы
Экспериментирование
Моделирование
Художественная деятельность
Наблюдения
Сюжетные и
дидактические игры
Работа с родителями
Креативная деятельность
Работа с родителями
Креативная деятельность
Слайд 22Выдающийся педагог В.А. Сухомлинский говорил: «Важнейшее в усвоении знаний – выражение
воспитанником собственной мысли про то, что он видит, наблюдает, исследует, делает». В процессе проектирования ребенок учится рассуждать, выдвигать гипотезы, объяснять свой замысел.
