Коль не было бы в ней чудес невиданных.»
ЭПИГРАФ:
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад открытого урока по теме Монотипия
Содержание
- 1. Презентация открытого урока по теме Монотипия
- 2. «Фантазия художника щедра.Она нам дарит столько неожиданного!Представь,
- 3. Дидактическая игра «Основные и составные цвета».Основные цветаСоставные цвета
- 4. В. Рождественский. «Азиатский чай». 1926.акварельП. Кончаловский. «Сухие краски».гуашь
- 5. И. РепинПортрет Е. БаташёвойтушьГ.Верейский «В саду». Тушь, кисть, перокарандаш
- 6. МЕЛ
- 7. МЕЛ
- 8. фломастеры
- 9. Слайд 9
- 10. Клякса – это бесформенное пятно краски или чернил.
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. «Монотипия (кляксография) - страна чудес!»Тема урока:
- 15. Монотипия- удивительная техника «Monos» — один«typos» — отпечаток.
- 16. Алгоритм работы (1способ)1. На стекло нанеси кляксы
- 17. Алгоритм работы (2способ)1.Сложи лист пополам. 2.На одной
«Фантазия художника щедра.Она нам дарит столько неожиданного!Представь, насколько жизнь была б бедна,Коль не было бы в ней чудес невиданных.» ЭПИГРАФ:
Слайд 2«Фантазия художника щедра.
Она нам дарит столько неожиданного!
Представь, насколько жизнь была б
бедна,
Коль не было бы в ней чудес невиданных.»
Коль не было бы в ней чудес невиданных.»
Слайд 16Алгоритм работы (1способ)
1. На стекло нанеси кляксы (пятна, линии) акварельной
краской с помощью кисточки, цвета используй в зависимости от замысла, разные.
2. Накрой изображение на стекле влажным листом бумаги.
3. Прижми лист и проговори волшебные слова: «Абра-кадабра. Что тут вышло?»
4.Подними листок движением «на себя». На бумаге получился цветной отпечаток.
5.Рассмотри монотипию со всех сторон, и ты увидишь какой-либо образ.
6.Дорисуй полученный образ тонкой кистью.
2. Накрой изображение на стекле влажным листом бумаги.
3. Прижми лист и проговори волшебные слова: «Абра-кадабра. Что тут вышло?»
4.Подними листок движением «на себя». На бумаге получился цветной отпечаток.
5.Рассмотри монотипию со всех сторон, и ты увидишь какой-либо образ.
6.Дорисуй полученный образ тонкой кистью.
Слайд 17Алгоритм работы (2способ)
1.Сложи лист пополам.
2.На одной стороне бумаги нарисуй красками
цветные пятна.
3.Вторую половину смочи влажной губкой.
4.Влажную половину накладываем на первую с краской и проглаживаем.
5.Разверни – и любуйся. Теперь включите фантазию, дорисуйте линиями вашу работу.
6. Придумайте ей название.
3.Вторую половину смочи влажной губкой.
4.Влажную половину накладываем на первую с краской и проглаживаем.
5.Разверни – и любуйся. Теперь включите фантазию, дорисуйте линиями вашу работу.
6. Придумайте ей название.
