Презентация, доклад - отчет к проекту Нетрадиционные методы изобразительного искусства

разносторонней личности ребенка и его волевых качеств.
 
Задачи:
Обогащать знания и представления детей о предметах, материалах, их свойствах, способах их применения;
Инициировать ребенка самостоятельно определять замысел и сохранять его на протяжение всей работы;
Создать условия для свободного, самостоятельного, разнопланового экспериментирования с художественными материалами;
Развивать мелкую моторику рук, тактильное восприятие; формировать навыки контроля и самоконтроля;
Развивать изобразительные навыки и умения, наблюдательность, эстетическое восприятие, эмоциональную отзывчивость;
Осуществлять эстетическое, трудовое и нравственное воспитание.

создание условий для организации работы, составление плана мероприятий по организации детской деятельности. Проанализировать многообразие нетрадиционных техник изобразительного искусства. Выявить уровень развития творческих способностей детей, разработать тематический план занятий по теме проекта.

знаний о методах нетрадиционного рисования; стимулирование и активизация детской фантазии; осуществление грамотного педагогического руководства.
Совместная деятельность педагога с детьми.
Игры.
Беседы, работа с наглядным материалом.
Практические упражнения для отработки необходимых навыков.
Чтение и заучивание художественной литературы.
Рассматривание репродукций картин.

Взаимодействие с семьями воспитанников:
1. Индивидуальные беседы с родителями;
2. Консультации по теме проекта;
3. Мастер – класс для родителей по теме: «Использование нетрадиционных техник рисования с детьми дошкольного возраста».

представления результатов данного проекта.

Оформление выставки детских работ «Море творческих идей».

Участие детей в творческих конкурсах.

манной крупе

Монотипия «Бабочка-красавица»;

Кляксография «Раздувание краски»;

Рисование губкой «Береза – символ России»;

Пальчиковое рисование «Разноцветные бабочки»;

Воск+акварель «Волшебная картина»

Мыльные пузыри

Рисование по мокрой бумаге «Радуга»

оригами «Сказочный зайчик»;

Объемная аппликация из полосок бумаги «Лебедь»;

Объемная «Ромашки в корзине».

ни компакт диске «Аквариум».

«Цветовое лото», «Клубочки», «Гусенечки», «Нарисуй теплую картинку», «Собери и сосчитай матрешек».
П\и: «Краски»,» «Найди свой цвет»,
Опыты: «Секретное письмо», «Цветное молоко», «Фокус с радугой», «Цветная капуста»
Арт-терапевтические упажнения: «Монотипия», «Прогулка по лесу», «Раздувание краски», «Рисование под музыку», «Рисование на манке»

в развитии креативности детей»;
Буклеты: «рисование мыльными пузырями», «Торцевание»  

Работа с коллегами:

-Составление картотек: «Арт-терапевтические упражнения», «Дидактические игры по изодеятельности», «Опыты с цветом»;
-«Рекомендации по применению методов арт-терапии в работе с детьми»