учитель начальных классов
МБОУ СОШ № 27 им. Э.А. Хиля города Смоленска
2014 год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Особенности обучения чтению детей с РДА
Содержание
- 1. Презентация Особенности обучения чтению детей с РДА
- 2. Чем больше вы читаете, тем больше узнаете
- 3. РДА или синдром Каннера – это аномалия
- 4. Обучение начинается с изучения буквы «Я». Это
- 5. Самостоятельная работа: Ваня Ш. и я наносим
- 6. Ребенок наклеивает в тетрадь по литературному чтению картинки на букву «Я»
- 7. Рисование ЦВЕТНЫМИ КАРАНДАШАМИ помогает РЕБЕНКУ снять излишнее мышечное напряжение
- 8. ААААаааЯОЁЮОЭяюуезавершить
- 9. МОЛОДЕЦ!!!
- 10. Ой, ошибочка!подсказка
- 11. ЯЯЯ
- 12. ЭТОЭТО
- 13. И
- 14. ЭТОИ
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Упражнения для осмысленного усвоения букв: Найди изучаемую
- 18. Спасибо за внимание!
- 19. 1. Выготский Л.С. Основные проблемы дефектологии. Собр.
Чем больше вы читаете, тем больше узнаете Чем больше узнаете, тем больше мест становится открытыми для вас.
Слайд 1ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ
ДЕТЕЙ С РАННИМ ДЕТСКИМ АУТИЗМОМ
Выполнила
Семионенкова Елена Викторовна,
учитель начальных классов
МБОУ СОШ № 27 им. Э.А. Хиля города Смоленска
Слайд 2Чем больше вы читаете, тем больше узнаете
Чем больше узнаете, тем больше мест
становится открытыми для вас.
Доктор Сьюз
Слайд 3РДА или синдром Каннера – это аномалия психического развития, состоящая главным
образом в субъективной изолированности ребенка от внешнего мира.
Слайд 4Обучение начинается с изучения буквы «Я». Это позволяет аутичному ребенку, который
долгое время говорит о себе во
2-3 лице, «идти от себя»
«ЛИЧНАЯ АЗБУКА»
Слайд 5Самостоятельная работа: Ваня Ш. и я наносим равномерно на букву пластилин
и украшаем ее крупой (кто как захочет)
Слайд 17Упражнения для осмысленного усвоения букв:
Найди изучаемую букву в разных словах;
Допиши букву в хорошо
знакомых словах «з..яц», «к..т»;
Самостоятельно напиши знакомые слова и др.
знакомых словах «з..яц», «к..т»;
Самостоятельно напиши знакомые слова и др.
Слайд 191. Выготский Л.С. Основные проблемы дефектологии. Собр. соч.: в 6 –
ти т. Т. 5 – М.: Педагогика, 1983
2. Каган В.Е. Аутизм. Детская патопсихология. Хрестоматия. – М.: «Когито – Центр», 2001
3. Лебединская. К.С. Ранний детский аутизм. Детский аутизм. Хрестоматия - СПб: «Дидактика Плюс», 2001
4. Моргун Н.Л. Подготовка к обучению в школе детей с особенностями эмоционально – волевой сферы. Педагогика, которая лечит: Сборник. Сост. М.С. Дименштейн. – М.: Теревинф, 2008
5. Никольская О.С., Баенская Е.Р., Либлинг М.М.. Аутичный ребенок (пути помощи). - М: «Теревинф», 1997
6. http://nsportal.ru/detskii-sad/materialy-dlya-roditelei/konsultaciya-dlya-roditeley-obuchenie-globalnomu-chteniyu-detey
7. http://www.pandia.ru/text/77/104/280-12.php
2. Каган В.Е. Аутизм. Детская патопсихология. Хрестоматия. – М.: «Когито – Центр», 2001
3. Лебединская. К.С. Ранний детский аутизм. Детский аутизм. Хрестоматия - СПб: «Дидактика Плюс», 2001
4. Моргун Н.Л. Подготовка к обучению в школе детей с особенностями эмоционально – волевой сферы. Педагогика, которая лечит: Сборник. Сост. М.С. Дименштейн. – М.: Теревинф, 2008
5. Никольская О.С., Баенская Е.Р., Либлинг М.М.. Аутичный ребенок (пути помощи). - М: «Теревинф», 1997
6. http://nsportal.ru/detskii-sad/materialy-dlya-roditelei/konsultaciya-dlya-roditeley-obuchenie-globalnomu-chteniyu-detey
7. http://www.pandia.ru/text/77/104/280-12.php
Литература
