Презентация, доклад Организация проектной и учебно-исследовательской деятельности в начальной школе

Учитель начальных классов
МБОУ «Золотухинская средняя общеобразовательная школа»
Ярова Людмила Михайловна

мы украдем у детей завтра» Джон Дьюи

которых отрабатываются навыки;

Отсутствие переноса знаний из одной образовательной области в другую, из учебной ситуации в жизненную.

учебную мотивацию обучающихся, способствует повышению их интеллектуального и творческого потенциала

В КОНКУРСАХ, ФОРУМАХ

обучающихся

— совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность обучающихся, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленная на достижение общего результата.

обучающихся 



— деятельность, связанная с решением обучающимися творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным решением и предполагающая наличие основных этапов, характерных для исследования в научной сфере: постановку проблемы, изучение теории, посвященной данной проблематике, подбор методик исследования и практическое овладение ими, сбор собственного материала, его анализ и обобщение, научный комментарий, собственные выводы.

Информационный проект

Исследовательский проект

Творческий проект

работы над проектом;
степень включённости в групповую работу и чёткость выполнения отведённой роли;
количество новой информации, использованной для выполнения проекта;
степень осмысления использованной информации;
оригинальность идеи, способа решения проблемы;
осмысление проблемы проекта и формулирование цели проекта или исследования;
владение рефлексией;
творческий подход в подготовке объектов наглядности презентации;
социальное и прикладное значение полученных результатов.

считать, писать учили: «Даёт корова молоко». Век XXI – век открытий, Век инноваций, новизны, Но от учителя зависит, Какими дети быть должны. Желаем вам, чтоб дети в вашем классе Светились от улыбок и любви, Здоровья вам и творческих успехов В век инноваций, новизны!