Презентация, доклад Организация проектной деятельности а начальных классах

которые помогают овладеть определённой областью практических или теоретических знаний в той или иной деятельности.

Поиск информации
Продукт
Презентация

в совместной деятельности
Развивать личность ребенка
Воспитывать инициативность и самостоятельность

применения в решении конкретных проблем окружающей действительности.
Применяя технологию проектной деятельности в обучении, я добиваюсь следующих целей:
• воспитываю детей, способных быть самостоятельными в мышлении и действиях;
• развиваю исследовательские и коммуникативные умения, навыки сотрудничества;
• развиваю умение работать с информацией, формулировать проблемы и находить пути их решения;
• развиваю критическое мышление.

воспитания, которое позволяет вырабатывать и развивать специфические умения и навыки проектирования: проблематизация, целеполагание, планирование деятельности, рефлексия и самоанализ, презентация и самопрезентация.

и работа над проектами.
Компонент 1. Узнаём. Дети собирают сведения по какому-либо направлению изучения темы. По завершении обмениваются найденными знаниями.
Компонент 2. Делаем. Дети работают над разными проектами (поделки, мероприятия, исследования), имеющими какое-либо отношение к теме. По завершении представляют готовые проекты.

одна тема на всех, общее время перехода от работы над темой к работе над проектами, общее начало работы над новой темой.
Свобода выбора: свободный выбор своей индивидуальной темы (в рамках общей темы), свободный выбор проектов

– 2 месяца);
долговременные (до года).