Презентация, доклад Орфографические минутки для уроков русского языка во 2 классе Парные согласные в корне слова

Н.В.
учитель начальных классов
МАОУ СОШ №56
г.Артёмовский
Свердловской области

глухости-звонкости согласный звук, надо проверять.

 

 
  1) Лед сковал пруд. 2) Глеб держит в руке прут. 3) Тихо шумел камыш. 4) На берегу озера хороший пляж. 5) Волк опустил в прорубь свой хвост. 6) Ландыш - душистый цветок. 7) Ерш живет в реке, а морж - в море.

глухости-звонкости согласный звук, надо проверять.

 

 
  8) Борис положил в шкаф свой шарф. 9) У орла сильный клюв. 10) Дорожка в лесу узкая. 11) Березка свесила сережки. 12) Береги нос в большой мороз. 13) Снег глубок - год хорош. 14) Рыбка без труда не ловится. 15) Горячий суп попал на больной зуб.

скрип, укроп, шуруп, серп, сироп, юбка, шубка, кнопка, шапка, хрупкий, грибки, гибкий, улыбка
 

Орфографическая минутка №2 Записать. Подчеркнуть согласные буквы, написание которых надо проверять

Лев, бровь, удав, призыв, клюв, остров, плов, шарф, торф, граф, штраф, эльф, шеф, лавка, сливки, муфта, кофта, травка, ловкий

Снег, флаг, пирог, слог, круг, утюг, предлог, сапог, бок, урок, язык, крюк, сок, стук, платок, локти, когти, ногти, легкий, мягкий
 

Сад, народ, год, лед, ряд, град, труд, медведь, грудь, цвет, крот, лифт, мост, рот, свет, кот, лодка, дудка, ветка, улитка, сладкий, грудка.

шалаш, камыш, финиш, малыш, книжка, рожки, кашка, кошка, ложка, пряжка.

Орфографическая минутка №6 Записать. Подчеркнуть согласные буквы, написание которых надо проверять

диктанты, морозы, рельсы;
  сугробы, шипы, львы, шкафы, чижи, ландыши, утюги, танки, медведи, молотки, призы, кактусы.

Орфографическая минутка №7 Записать слова так, чтобы они обозначали один предмет.

слова

 

Зима в лесу
Зима. Мороз. Снег укрыл пни и кусты. Толстый лед сковал ручей. Снежные шубы надели сосны. Пушистый шарф на ветках кедра. Вот сугроб. Там спит медведь.

мороз. Мы идем в лес. Под ногами хрустит снег. Звучит каждый шаг. Вот пискнула птичка. Это клест. Нос у клеста как клещи. Такой клюв нужен птице. Им птица добывает пищу.

Зимний денек
  Хорош зимний денек. На земле лежит мягкий снег. Летят легкие снежинки. На катке гладкий лед. Мальчикам весело. Быстро скользят коньки по льду. Девочки идут по дорожке к березке. На ветках синички. Дети кладут в кормушку хлеб и пшено. Птицы рады. 

вставляя пропущенные буквы.

Списывание
Мы сидим в бесе..ке у старого пруда. По воде бежит серебристая ря..ь. Под корявой ни…кой ивой качается ло…ка. Гордые белые лебеди плывут по воде, ни..ко выгибая шейки. А вот на бере.. важно выходит черный лебе…ь. Мы замираем, боясь спугнуть красивую птицу.

исчез. Рассеялась в лесу легкая дымка. Воздух значительно потеплел. Грачи уже заняли свои квартиры на вершинах берез. Они немилосердно ломают своими крепкими клювами прошлогодние побеги, чтобы починить старые гнезда.

сменила оттепель. Даль затянулась беловатым туманом. Лед на реке начал подтаивать.  С крыш заплакали сосульки. Снег осел и почернел.  Снеговик во дворе печально опустил свой нос-морковку. 

Зимой в лесу
  Холод сковал землю. Зимние ветры гуляли в макушках деревьев. Снежные шапки укрыли дубки. С берез сыпался иней. Под ногами хрустел снег. Снегири прыгали по шишкам елей. На снегу был виден звериный след.

Гнездышко
  Школьники шли по полю. Они собирали колоски. Вдруг Юра увидел гнездышко. В гнезде лежали сухая травка и мягкие стебельки. Это гнездышко жаворонка. Эта птичка вьет гнездо во ржи.