МКДОУ № 234 Дубровская Н.Н.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад опыта работы кружка Пластилинография
Содержание
- 1. Презентация опыта работы кружка Пластилинография
- 2. Главная мысль- индивидуализация, создание условий для формирования
- 3. Основные способности:-принимать позитивно перемены;-критически мыслить;-ставить и
- 4. Лучший способ сделать детей хорошими - это сделать их счастливыми. (О. Уайльд).А счастливыми их делает творчество
- 5. 2-ая младшая группа – начало путиПервые пол года мы готовим руку к творчеству
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Во втором полугодии учимся резать ножницами.
- 9. Делаем первые шаги в пластилинографии
- 10. Добавляем карты для пластилина. Они имеют 5 уровней сложности.
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Создаём (усовершенствуем) индивидуализацию развивающей среды:
- 17. Слайд 17
- 18. -тренировка мелкой моторики, -развитие фантазииИ ещё один способ поиграть одному или в компании
- 19. Старшая-подготовительная группа Работы становятся сложнее и многоплановее
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Продолжая работать с картами и выполняя работы
- 23. Начинают подчинять темы своих работ тематике недели, обыгрывая её в разных видах продуктивной деятельности
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. МАСТЕР КЛАССПластилиновый фарфор«Новогодняя открытка»
- 27. Откройте конверт-основа открытки,-основа изображения,-поздравительная надпись.
- 28. Перед вами выбор:Во первых где будет на
- 29. Возьмите карандаш и придумайте свою ёлку
- 30. -Выбирайте цвета, зелёный абсолютно не обязателен. -Отщипывайте
- 31. Вот и готова ёлочка.Осталось сделать оттиски крышкой фломастера и покрыть лаком.
- 32. Работать с лаком может только воспитатель. Старайтесь не попадать на бумагу.
- 33. Чем меньше ваша открытка похожа на мою,
- 34. Слайд 34
Главная мысль- индивидуализация, создание условий для формирования позитивного образа «Я» у ребёнка, развития творческого и изобретательного индивидуума.С 1 января 2013 года дошкольное образование находиться в пространстве Федерального государственного стандарта дошкольного образования.
Слайд 2Главная мысль- индивидуализация, создание условий для формирования позитивного образа «Я» у
ребёнка, развития творческого и изобретательного индивидуума.
С 1 января 2013 года дошкольное образование находиться в пространстве Федерального государственного стандарта дошкольного образования.
Слайд 3
Основные способности:
-принимать позитивно перемены;
-критически мыслить;
-ставить и решать проблемы;
-проявлять творчество, фантазию,
изобретательность;
-заботиться о людях, стране, окружающей среде.
-заботиться о людях, стране, окружающей среде.
Слайд 4Лучший способ сделать детей хорошими - это сделать их счастливыми. (О.
Уайльд).
А счастливыми их делает творчество
Слайд 18-тренировка мелкой моторики,
-развитие фантазии
И ещё один способ поиграть одному или в
компании
Слайд 22Продолжая работать с картами и выполняя работы в технике пластилиновый фарфор,
дети становятся самостоятельными и уже в состоянии задумать и выполнить картину без воспитателя.
Слайд 23Начинают подчинять темы своих работ тематике недели, обыгрывая её в разных
видах продуктивной деятельности
Слайд 28Перед вами выбор:
Во первых где будет на открытке надпись,
Во вторых
форма ёлочки и
В третьих в какой цветовой гамме вы будите выполнять изображение.
В третьих в какой цветовой гамме вы будите выполнять изображение.
Слайд 30-Выбирайте цвета, зелёный абсолютно не обязателен.
-Отщипывайте кусочки и скатывайте шарики.
-
Немного сплющивая шарики выкладываем контур Вашего рисунка.
Слайд 33Чем меньше ваша открытка похожа на мою, тем лучше я справилась
с задуманным.
Если появилась маленькая клякса-можно задекорировать её.
