Презентация, доклад Образовательная робототехника на основе конструктора LEGO Education WeDo в рамках внеурочной деятельности в начальных классах .

LEGO Education WeDo в рамках внеурочной деятельности в начальных классах .

Егорова О. Б.
учитель начальных классов
МБОУ «СОШ № 5»

навыков общения при объяснении работы модели.
Установление причинно-следственных связей.
Анализ результатов и поиск новых решений.
Коллективная выработка идей, упорство при реализации некоторых из них.
Экспериментальное исследование, оценка (измерение) влияния отдельных факторов.
Проведение систематических наблюдений и измерений.
Использование таблиц для отображения и анализа данных.
Построение трехмерных моделей по двухмерным чертежам.
Логическое мышление и программирование заданного поведения модели.
Написание и воспроизведение сценария с использованием модели для наглядности и драматургического эффекта.

моделей, выяснение принципов работы механизма

Постановка задачи для выполнения мини-проекта

Сбор более сложной конструктивно модели, программирование и выполнение исследования

Решение задачи

Постановка творческой задачи: на основе изученной темы собрать новую конструкцию с заданными свойствами, запрограммировать ее

Защита выполненной творческой работы

и преобразования энергии в механизме.

2.Познакомиться со шкивами и ремнями, а также с механизмами замедления скорости, использующимися в модели.

3.Создать программируемую модель, работать с цифровыми инструментами и технологическими картами.

4.Протестировать поведение аллигатора, добавив в его конструкцию датчик движения и запрограммировав звуки, которые должны быть согласованы с движениями.

5.Понять, каким образом расстояние между объектом и датчиком движения отражается на работе датчика.

6. Понять принцип использования чисел для представления воспроизводимых звуков и количества времени, в течение которого работает мотор.

7. Подготовить и представить демонстрацию об аллигаторах, используя модель.

8.Использовать технологии для формирования и обмена идеями.

9.Общаться в устной или письменной форме с использованием специальных терминов.

питаются аллигаторы. Отрепетируйте доклад .

1.

2.

3.

4.