МАДОУ «Детский сад №262»
Воспитатель: Кошенкова Елена Анатольевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Нетрадиционные техники рисования в подготовительной группе ДОУ. Акварель и восковые мелки.
Содержание
- 1. Презентация Нетрадиционные техники рисования в подготовительной группе ДОУ. Акварель и восковые мелки.
- 2. …Это правда! Ну чего же тут скрывать?
- 3. Дети с самого раннего возраста пытаются отразить
- 4. Нетрадиционные техники рисования помогаютпочувствовать себя свободным, увидеть
- 5. В детском саду в изо-деятельности используется большое
- 6. Проведение занятий с использованием нетрадиционных техник: способствует
- 7. Восковые мелки и акварель Это смешанная техника
- 8. Слайд 8
…Это правда! Ну чего же тут скрывать? Дети любят, очень любят рисовать!На бумаге, на асфальте, на стенеИ в трамвае на окне…
Слайд 1Мастер – класс «Нетрадиционные техники рисования в подготовительной группе ДОУ. Акварель
и восковые мелки.
Слайд 2…Это правда! Ну чего же тут скрывать?
Дети любят, очень
любят рисовать!
На бумаге, на асфальте, на стене
И в трамвае на окне…
Э. Успенский
На бумаге, на асфальте, на стене
И в трамвае на окне…
Э. Успенский
Слайд 3Дети с самого раннего возраста пытаются отразить
свои впечатления об окружающем
мире в своём
изобразительном творчестве. Рисование нетрадиционными способами –
увлекательная, завораживающая деятельность, которая удивляет и
восхищает детей.
изобразительном творчестве. Рисование нетрадиционными способами –
увлекательная, завораживающая деятельность, которая удивляет и
восхищает детей.
Слайд 4Нетрадиционные техники рисования помогают
почувствовать себя свободным, увидеть и
передать на бумаге
то, что обычными средствами
сделать труднее. А главное, они дают детям
возможность удивиться и порадоваться миру. Ведь
всякое открытие чего-то нового, необычного несёт
радость, даёт новый толчок к творчеству.
сделать труднее. А главное, они дают детям
возможность удивиться и порадоваться миру. Ведь
всякое открытие чего-то нового, необычного несёт
радость, даёт новый толчок к творчеству.
Слайд 5В детском саду в изо-деятельности используется большое многообразие нетрадиционных техник.
Нетрадиционные техники
рисования
Рисование по-сырому
Рисование ладошками и пальчиками
Рисование восковыми мелками и акварелью
Рисование на манке
Рисование мятой бумагой
Слайд 6Проведение занятий с использованием нетрадиционных техник:
способствует снятию детских страхов
Развивает уверенность
в своих силах
Развивает пространственное мышление
Учит детей свободно выражать свой замысел
Учит детей работать с разнообразным материалом
Развивает чувство композиции, ритма, колорита, цветовосприятьия, объёма
Развивает мелкую моторику рук
Развивает творческие способности, воображение, полёт фантазии
Во время работы дети получают эстетическое удовольствие
Развивает пространственное мышление
Учит детей свободно выражать свой замысел
Учит детей работать с разнообразным материалом
Развивает чувство композиции, ритма, колорита, цветовосприятьия, объёма
Развивает мелкую моторику рук
Развивает творческие способности, воображение, полёт фантазии
Во время работы дети получают эстетическое удовольствие
Слайд 7Восковые мелки и акварель
Это смешанная техника рисования различными материалами.
Возраст: от
4 лет.
Средства выразительности: цвет, линия, пятно, фактура.
Материалы: восковые мелки, плотная белая бумага, акварель, кисти.
Способ получения изображения: ребёнок рисует восковыми мелками на белой бумаге. Затем закрашивает акварелью в один или несколько цветов. Рисунок мелками остаётся незакрашенным.
Средства выразительности: цвет, линия, пятно, фактура.
Материалы: восковые мелки, плотная белая бумага, акварель, кисти.
Способ получения изображения: ребёнок рисует восковыми мелками на белой бумаге. Затем закрашивает акварелью в один или несколько цветов. Рисунок мелками остаётся незакрашенным.
